作为一名青年临床医生，我有幸在过去1个月内，跟随癫痫领域全国知名专家肖波、龙莉莉、冯莉教授在中南大学湘雅医院江西医院进行深入学习和实践。

这次经历不仅丰富了我的医学知识，更在专业技能和人文关怀上给予了我极大的启发和成长。我深感荣幸，同时也对国家神经疾病区域医疗中心的建设充满感激，因为它为我提供了与湘雅医院顶级教授近距离接触的机会和平台。

门诊学习：沟通与诊断的艺术

门诊是医生与患者接触的第一线，也是展现医生专业素养和人文关怀的重要场所。在跟随教授们进行门诊工作时，我学习到了如何与患者建立信任关系，如何通过倾听和观察来更准确地把握患者的病情和需求。

肖波教授的耐心和细致，龙莉莉教授的敏锐洞察力，以及冯莉教授的同理心，都给我留下了深刻的印象。他们不仅在诊断和治疗上给予患者专业的指导，更在心理上给予患者温暖和支持，让我深刻体会到了医生这一职业的神圣使命。

教学查房：临床思维的锻炼

教学查房是医学教育中的重要环节，它让我有机会观察和学习教授们对病例的分析和处理。在这一过程中，我学习到了如何综合运用医学知识，进行临床思维和决策。

教授们对病例的深入剖析，对治疗方案的精心设计，以及对患者情况的全面考虑，都极大地提升了我的临床思维能力。我学会了在面对复杂病例时，如何进行多角度的思考，如何权衡利弊，制定出最合适的治疗方案。

病例讨论：团队协作与知识共享

病例讨论是提高医疗团队协作能力和知识共享的重要方式。在讨论中，教授们鼓励我们积极发言，提出自己的见解和疑问。这种开放和包容的氛围，不仅激发了我的思考，也让我学会了如何与团队成员进行有效沟通和协作。

通过讨论，我了解到了不同医生对同一病例的不同看法和处理方法，这种多元化的视角，让我对医学有了更全面的认识。

个人成长：专业技能与人文素养的双重提升

通过这一个月的学习，我的专业技能得到了显著提升。我学会了如何更准确地诊断疾病，如何更有效地进行治疗，如何更全面地考虑患者的整体情况。

同时，我的人文素养也得到了加强。我学会了如何更好地与患者沟通，如何更深刻地理解患者的需求，如何更真诚地关心患者的感受。

感恩与展望

我要特别感谢肖波、龙莉莉、冯莉教授对我的细致帮扶。他们的指导不仅让我在医学知识上受益匪浅，更在职业道路上给予了我宝贵的经验和启示。我将把在湘雅医院江西医院学到的知识和经验，作为我职业生涯的宝贵财富，不断学习和实践，努力成为一名优秀的临床医生。

同时，我也要感谢国家神经疾病区域医疗中心的建设，它为我提供了一个与顶级教授近距离接触和学习的机会，这是一次难得的学习和成长经历。我将珍惜这次机会，将所学知识和技能运用到未来的工作中，为患者提供更优质的医疗服务。

在未来的工作中，我将继续秉承在湘雅医院江西医院学到的知识和精神，不断提升自己的专业技能和人文素养，为患者提供更优质的医疗服务。我相信，通过不懈的努力和持续的学习，我能够为医学事业做出自己的贡献，并在帮助他人的同时，实现自我价值的提升。

再次感谢各位教授的悉心教导，我将不负所望，继续前进，为成为一名有温度、有深度、有高度的医生而不懈努力。

【来源：中南大学湘雅医院江西医院 神经内科 万月红】

【编辑：YT 】