甘孜州康巴汉子丁真一夜之间火爆全网，真是让大家见证了大数据流量时代的造度。前几天得知丁真也开始学习文化并开始练字了。

这一刻开始我想起了前不久我去过的理塘。“理塘”在藏语中意为平坦如铜镜的草原，因县内有广袤无垠的毛垭大草原而得名。县城海拔4014米，被称为“世界高城”。这里除了拥有美丽别致的自然风光外，还和众多的宗教人物都颇有渊源。所以，即使是“养在深闺”,这个身处高原腹地的小城依然声名远扬。当时开着车，又是大夏天，刚刚进入县城，总感觉灰尘火坑的，给我的感觉还是很穷很落后。实际上这里并不是这样的。丁真的家住在理塘县的一个小村庄，从县城出发需要颠簸三个多小时的山路。丁真所在的村庄一共有三十多户人，共两百多个村民。这个村子并不像外界所想那般贫瘠荒芜，丁真家中也养了不少牦牛。每头牦牛能卖一万多，丁家在村子里也算是富裕的家庭。村子里的年轻人也没有那么落后闭塞，他们也会上网刷视频等等，不少人家都装上了无线网络。

但是，民族地区的经济发展仍然比较落后，少数民族群众落后的思想观念仍没有根本改变，在教育观念上尤其如此，辍学现象很严重。大量本来应该在学校接受义务教育的学生流落在学校外面，他们或帮家里放牧、或做农活、或外出打工、或做家务事、或上山挖草药、或流落街头村边、或到寺院接受寺院教育。因此，很多农牧民让孩子学习完基本的读写算就离开了学校，而这一要求到小学三、四年级时基本能实现，所以，到了小学高年级辍学人数剧增，丁真实际上也是属于这种情况。

受自然条件艰苦、部分农牧民观念落后等诸多因素影响，我认为从根本上改变牧区教育的落后状况，通过教育阻断贫困代际传递，在取消帐篷小学、马背小学基础上，科学规划校点布局，加大资金投入，优化教育资源配置，实现各乡镇都有标准中心校目标。用好用活各类扶贫助学政策，严格落实控辍保学责任制，确保适龄儿童入学。尤其要在学校里面多开设汉语，汉字文化的教育，多开设怎样才能写好汉字的课程，多培养这方面的当地人才，使他们能扎根家乡。请进来，走出去，也可以让内地发达地区的书法老师去支边，教他们认识汉字、写好汉字才是学习文化的根本！加大少数民族地区教育惠民政策的实施，使他们在思想观念上能够转变，我们有理由相信，将为向丁真一样的每个孩子插上让梦想高飞的翅膀。