父母的高度，决定孩子的高度，高知家庭的孩子，出学霸的几率更大。

可以对比下当初的同学，当初的成绩大致和他们现状相对应，而且当初成绩好的那部分学生，做了家长以后，他们的孩子往往也同样优秀。而这种优秀，并不是依靠各种补课所谓投入获得，而是源于家庭本身的差别。

智商的遗传，是孩子思维能力的起点，很多当年自己学习力不足，只认为自己不够努力的家长，并不愿意承认思维差距的存在，而只是投入度的差距。认为自己当初只是不努力，而孩子只要努力，就能超越当年那些学霸的子女。

这种典型的自己飞不起来，让后代使劲飞的心理预期，就使得很多孩子面临极大的压力，遗传了父母很平常的基因，却要求自己通过努力就能成为学霸，在小学可以，初中就有很大压力，高中却没有可能。

父母的谈吐与认知，父母与孩子的交流方式，甚至父母自身的习惯与爱好，这种家庭氛围的差距，又进步拉开思维能力差距。

高知家庭的父母，更具有换位思考的能力，将孩子当成有自尊，有需求，也有自己情感的独立个体，他们能够以身作则，引导孩子的思维方式与品质，哪些品学兼优的孩子身后，往往有一对优秀的父母，相反几乎所有熊孩子背后，也有一对熊父母，这就是家风的影响。

自古以来的书香门第，取决于基因与环境的双重影响，使得学习有着很强的家族传承性，现在体现最为明显的就是师医公的孩子 ，而寒门却越来越难出贵子，当初学习不好的人，不管是基因的影响，还是家庭环境的影响，能够培养贵子的几率都小得多。