备考托福的同学们，你们是否曾经遇到过在写作时偏离主题的情况？那么，有没有什么有效的方法可以避免这种情况，帮助我们在托福写作中取得理想的分数呢？

接下来，我们将分别详细解释学术讨论和综合写作这两个方面。

托福学术写作

托福学术写作扣题的关键在于确保你的写作内容与题目紧密相关，同时清晰地表达和支持你的观点。

1）理解题目要求

这是扣题的第一步，要确保你完全理解了题目的要求。这需要看清教授问的是二选一，还是最高级；

2）表达和支撑自己的观点

首先，用清晰的立场回应教授的提问也就是表明自己的观点，然后给出理由、例子、对比来解释自己的观点。

3）为讨论做出自己的贡献

这一项评分标准同样非常重要。

经常会有考生发出疑问，要做出自己的贡献是否意味着不能写与题目中考生相同的观点。

不清楚的同学可以认真一下

在回应教授的提问时是可以同意任意一个学生观点的，但是切忌照搬原话。同时，考生需要用自己的话把认同的观点表达出来，更重要的是必须对这个观点进行解释、举例、对比，这是make a contribution的一种策略；其他make a contribution的方法是反驳题目中学生给出的观点，或者提出全新的扣题的观点。

托福综合写作

综合写作是先阅读一篇短文，然后听一个讲座，考生需要总结讲座中的观点。这看上去似乎很难跑题，但是仍有几个关键点需注意。

1）是否能照抄阅读原文

综合写作的阅读几乎贯穿正常综合写作考试，听力音频结束后，阅读原文会再次出现在屏幕左边，直至考试结束。

所以，在这种情况下，是否能“复制粘贴”阅读原文经常会困惑很多考生。

首先，对于introduction提出的主题以及主体段的小标题是可以照抄的，尤其是一些专有名词很难替换。除了专有词，阅读中的动词、形容词等考生可以根据自己的能力进行替换。如不能保证替换词与原文意思一致，那么还是建议照搬原文，最起码不会引起误解。

2）找到阅读和听力的共同主题

听力内容一般是对阅读的反驳，所以一定要确定两者的共同主题。主题通常不会很长，在阅读的introduction部分与听力开头找到重复部分即可。

3）关注信息差异

在处理综合写作任务时，要特别注意书面材料和音频之间的信息差异，例如阅读的观点与listening的观点各是什么？

4）解释听力讲座中的观点

一定要解释听力讲座是如何对阅读文章中的特定观点提出质疑的。学生的作文分数首先是根据是否很好地表达了听力讲座中的观点，以及它们与阅读文章的关系来判断的，然后是语言的质量。综合写作中对听力讲座信息还原得越好，分数就越高。

5）对照阅读，紧扣听力

一定要注意，综合写作是要围绕阅读和听力材料，尽可能地重新组织语言，不要加入自己的观点，即使是总结段也不行。

以上就是关于“托福写作如何扣题”的所有内容啦，大家可以按照上面的方法，在备考期间多加练习，在不跑题的基础上，再充分展现出你的英语写作能力，相信一定能获得满意的分数！