初高中学科特性相差最明显的两门学科，物理和化学，作为自然学科，初中物理化学更注重于科普，类似于语文认知字和数学会加减乘除的水平，而高中的物理和化学则是真正的理科思维，两者学习方向不同，难度不具备可比性。

楚总的物理和化学，与生活更为贴切，难度也更低，使得中等生很容易获得高分甚至满分，对于成绩的影响较低，也催生了一批总分虚高的学生。

初中物理声光热力电，上学期的声光热都是蜻蜓点水式的难度，即使学习自己看书，也能结合实际生活予以理解，光的反射与折射现象，三态变化，物体成像等，都能在生活中找到对应的场景。

初二下学期的力学和初三的电学，难度提升很多学生之间的思维能力发生分层，也是初二下学期到初三难度逐级提升的原因，这部分知识的难度提升，并不体现在中考，而是高中学习的思维基础。

中考物理力学和电学两个板块，难度大幅度淡化，尤其是力学，关键的难点并不体现，理科思维力不足的学生，在初二下学期和初三上学期成绩下滑后，仍然可以在中考取得较好的成绩，中考的低难度掩盖了很多学生的实力不足。

进入高一以后物理和化学学科，不再是普及知识，而是理科思维能力的选拔，同样是初中学习的声光热力电，但完全从表象的认知，提升到理科思维的推理，尤其是高一上学期的力学，由于初中难度过低，使得其陡坡效应过于明显。