思维定势，也被称为习惯性思维，是一种由先前的活动所形成的心理准备状态或活动倾向性。它通常在我们处理问题、做出决策和进行思考时起着重要的作用。思维定势的形成通常基于我们的经验、知识和习惯，使我们能够快速地理解和应对类似的问题。然而，思维定势也可能成为一种限制，阻碍我们的创新和想象力。

教育的一统性是思维定势的一个重要来源。在教育环境中，教师和家长往往会传授给孩子特定的知识、观念和思维方式，这可能导致孩子形成固定的思维模式。这种一统性的教育方式可能会限制孩子的思维广度和深度，导致他们在面对新问题或挑战时缺乏灵活性和创造力。

思维定势的负面影响是多方面的。首先，它可能导致我们忽略新的信息和观点，因为我们的思维被限制在已有的框架内。其次，思维定势可能使我们难以适应变化的环境和情境，因为我们的思维方式已经变得僵化。此外，思维定势还可能影响我们的判断力和决策能力，使我们难以做出明智的决策。

为了克服思维定势的负面影响，我们需要采取一些措施。首先，我们应该鼓励孩子保持开放的心态，接受新的信息和观点。这可以通过阅读、旅行、交流等方式来实现，帮助孩子拓宽视野，了解不同的文化和思维方式。其次，我们应该培养孩子的批判性思维能力，让他们学会分析、评估和挑战已有的知识和观念。这可以通过讨论、辩论、反思等方式来实现。最后，我们也应该反思自己的思维方式，寻找可能存在的思维定势，并尝试打破它们。

家长在培养孩子时应该多给孩子自由想象发挥的空间，让他们能够自由地探索和表达自己的想法。这可以通过鼓励孩子进行创造性活动、支持他们的兴趣爱好和探索欲望来实现。同时，家长也应该尊重孩子的个性和独特性，鼓励他们勇于尝试和创新。

此外，教育者也应该反思自己的教学方式和内容，避免过度强调标准答案和一统性的思维方式。相反，他们应该注重培养学生的批判性思维、创新能力和跨学科知识，鼓励他们探索不同的观点和解决问题的方法。同时，教育者也应该营造一个开放、包容和多元的学习环境，让学生能够自由地表达自己的想法和观点。

综上所述，思维定势是一种常见的心理现象，它可能对我们的思考和行为产生负面影响。为了克服思维定势的负面影响，我们需要保持开放的心态、培养批判性思维能力和反思自己的思维方式。同时，家长和教育者也应该注重培养孩子的创新能力和跨学科知识，让他们能够适应不断变化的环境和挑战。