5岁的如意，来自银川，是一个兔唇宝宝，医学上称为唇腭裂。
几乎所有的唇腭裂宝宝都会面临发音不准，吐字不清，说话不清楚等困难，小如意很小的时候就知道自己有缺陷，和别的宝宝不一样，特别没有自信，说话时不敢抬头看人，声音小的可怜。
你知道吗？语言真的可以改变一个孩子的精神世界，看看这段时间你会明白，什么是旧貌换新颜。
唇腭裂语音障碍的那些事儿小如意在发/o/、/e/、/i/这些辅音时，特别容易出问题，有的完全发不出来，有的只能发出一半，特别不清晰。发/k/、/g/这些靠近舌根的音时，你可能会看到宝宝的面部表情特别用力，就像是在挤牙膏一样，但就是发不出来。这些都是因为口腔功能有缺陷，发音动作和气流控制不好所致。
给小如意的定制矫正计划针对小如意的情况，我们制定了一套详细的唇腭裂语音矫正计划。
声门爆破音：练习深呼吸，控制气流，尝试用腹部力量推动气流，同时闭合声门，感受气流在声门后的积聚与突然释放。如“啊-啪”的练习。
咽喉爆破音与摩擦音：通过舌根与咽后壁的接触和分离来练习，如“卡-嘎”、“喝-哈”的发音，注意感受舌根与咽部的运动。
腭化构音：练习时，将舌尖轻轻抵住上齿背，同时抬高舌面，发出清晰的/s/、/z/等音，如“丝-资”的对比练习。
侧化构音：通过练习单侧口角发音，如“啦-哩”的发音，感受气流从一侧口角流出，逐渐纠正患侧口角的发音。
鼻腔构音：捏住鼻子练习发音，感受气流从口腔而非鼻腔通过，如“恩-啊”的转换练习，帮助控制气流方向。
另外还有一些构音功能训练，也不能少训练她的唇、舌这些发音器官功能。我们会让她做一些简单的口部运动，比如张嘴、闭嘴、伸舌头、卷舌头，就像是在玩游戏一样，让她慢慢找回对口腔的控制感。
辅音练习。重头戏来了，我们要开始练习那些容易出错的辅音。从最简单的/p/、/b/开始，一步步到更难的/k/、/g/。每次练习，我们都会让小如意看着我们的口型，模仿着发，一遍又一遍，直到她能准确地发出那个音。
词组与句子。当单个辅音练得差不多了，我们就开始组合起来，练词组、练句子。从“爸爸”、“妈妈”开始，到“我想要喝水”、“我喜欢玩玩具”，每一个进步都让小如意兴奋不已。
妈妈的感受说起小如意的变化，她的妈妈最有发言权。还记得刚开始矫正时，小如意连“妈妈”都叫得含糊不清，妈妈的心里别提多难受了。但现在呢？每当听到小如意清晰、响亮地喊出“妈妈，我爱你”时，妈妈的眼泪就忍不住在眼眶里打转。她说：“就像是听到了世界上最美的声音，那种从心底涌出的幸福和骄傲，真的无法用言语来形容。”
对于小如意来说，每一次尝试、每一次进步，都是她通往清晰语言世界的阶梯。我们始终相信，每一个唇腭裂宝宝都有正常说话潜能。
