同事晶晶马上就要生二胎了，我问她：二宝出生后，谁来帮带娃呢？

晶晶的回答非常爽快：婆婆啊，我们一早就说好了，二宝啊，还得请婆婆出马。你们不是都说我家大宝身体棒、性格好吗？这可都是婆婆的功劳。

别看我婆婆平时闷闷的、没什么话，在带孩子上，她可是有自己独到的见解。而且，我婆婆特别有先见之明，很多事都替我们考虑到了，她帮我们带了5年娃，从来没和我们红过脸，孩子长得也特别好，你都不知道我有多感激她。

其实，晶晶说的，正是当下兴起的新的带娃方式，老人不累，女儿感恩，孩子聪明，婆媳和睦。

楼下杨奶奶家就是采用了这种“新式带娃”的方式，她在儿子儿媳家帮忙带了4年多的孩子，一家人总是温文有礼、和和气气的。最难得的是，不但杨奶奶逢人就夸儿媳好，连儿媳也是对杨奶奶满口称赞。

杨奶奶说，一开始她对帮忙带孩子还是不太乐意的，一来生活习惯不同，很容易引起婆媳矛盾，二来，两代人的育儿理念也不同。

但是，眼看着儿子儿媳多次请求，孩子也确实没有人带，杨奶奶也实在狠不下心不去帮忙。经过深思熟虑后，杨奶奶对儿子儿媳说：如果能答应我的3点要求，我就帮带娃。

第一、我只管白天，晚上你们自己带。

杨奶奶说，父母是孩子最亲近的人，也是孩子安全感的主要来源。而这份安全感，主要就靠父母的陪伴得来，奶奶再好，和父母的关爱比起来，也还是有很大的差距。

你们工作忙，本来白天就没什么时间陪孩子，如果晚上再不带，亲子关系肯定也会受影响，这样不好。

因此，杨奶奶明确提出：我只管白天，晚上你们自己带。

第二、我只帮带娃，家务你们来。

杨奶奶说，别看她身体挺硬朗，其实她也60多了，无论是身体素质还是精力方面，都不能和年轻人比，如果要她这样一个老人家既带孩子又干家务，她实在不敢也不能胜任。

而且，家庭本来就需要一家人共同经营，如果老人全力承担，年轻人倒在一边偷闲，两代人势必出现争执，这可不行。

因此，杨奶奶的第二点要求就是：我只帮带娃，家务你们自己做。

第三、学前教育，我说了算。

杨奶奶说，现在的年轻人越来越重视孩子的学前教育了，可是，因为育儿理念的不同，婆媳关系最紧张的点也就集中在了这里。

为了避免因此产生不必要的矛盾，杨奶奶明确表示：孩子的学前教育，我说了算。一来，我本身就是幼教出身，对孩子的早期教育不但有理论知识，还有实践经验；二来我自己的孙子，我还能不上心吗？

听了杨奶奶的话，儿子儿媳都觉得非常在理，当场就表示了赞成。不得不说，杨奶奶这种“先说断，后不乱”的约法三章，非常有用，也值得我们学习。

之后，杨奶奶安心在儿子儿媳家住下，开始了漫长的带娃之旅，这一带就是4年多。

一转眼，杨奶奶的孙子小星5岁了，不但聪明伶俐有礼貌，还开朗大方、人见人爱。最难得的是，小家伙专注力超强、学东西特别快，从上幼儿园起就得到了老师们的一致表扬。

我曾好奇地询问过杨奶奶，她是如何培养孩子的专注力的？是不是有什么妙招？杨奶奶却笑着连连摆手：哪有什么绝招啊，不过是一些最简单的方法罢了。

杨奶奶说，根据皮亚杰的认知发展理论，2-6岁的孩子正处于前运算阶段，建立了符号功能，思维有了质的飞跃。

脑科学研究也表明，这个阶段的孩子正处于大脑发育黄金期，是培养专注力的最佳时期，如果能在这个阶段对孩子做专项训练，无论眼下还是将来，孩子都会受益无穷。

因此，她从孙子小星2岁起，就开始了对他的专注力的培养。

为了能找到最实用、最有效、最能激发孩子兴趣的培养专注力的方法，杨奶奶查阅了大量资料，进行了多次尝试，又咨询了在职的幼教老师。终于发现，小星对贴贴画特别感兴趣，常常是一上手就停不下来。

于是，杨奶奶就想到了用贴贴画来培养孩子专注力的方法。

有一次，我带5岁半的儿子去他家玩，一进门就发现小星正在客厅一角玩贴画，他整个人都沉浸在贴画游戏里，我和杨奶奶闲聊了半个多小时，他都一点不受影响。

连我家那个屁股上长钉子的小家伙也被吸引过去，竟然安安静静地跟着玩了20来分钟。

我赶紧询问杨奶奶，为什么玩贴画有这么大魅力呢？竟然连平时闹腾的孩子都能坐下来？

接下来的时间，杨奶奶给我仔细分享了玩贴画的好处。

第一，玩贴画符合孩子的认知特点，能让他真正安静下来，从而开发各项潜力。

这是因为，现在的贴画，不但在年龄上，而且在内容上都具有针对性，可以说是专为孩子量身打造的，场景有趣、印刷清晰，孩子只要看一眼就会被吸引过去。

像小星最爱玩的儿童专注力训练贴贴画就是这样，符合孩子的认知，以孩子的视角入手，孩子越玩越爱玩，自然就能不自觉地安静下来，并沉浸其中。

有了这个前提，孩子的各项潜能，比如想象力、认知能力等，也会同步提高。

第二，玩贴画能训练孩子手、眼、脑的协调能力，刺激大脑、强化理解记忆能力。

孩子在玩贴画的过程中，需要仔细观察缺失贴纸的形状，然后进行分析，再到相应页面找出正确的那一张，撕下来，再还原到需要粘贴的位置。

这个观察-分析-寻找-撕下-粘贴的过程中，孩子的眼睛需要观察、大脑需要分析、记忆+推理，小手还要完成撕+贴的整个动作，手眼脑既需要高效运转，又需要相互配合。

除此之外，杨奶奶给小星准备的儿童专注力训练贴贴画还是一套关联性强、系统性高的贴画书，能对孩子起到举一反三的作用。

杨奶奶说，小星经常是贴一个，就能想到相应的一大串，孩子的理解记忆能力也有了大幅度提高。

看小星玩得这么入迷，我儿子也嚷嚷着要，我当场就给他入手了一套。贴画到手后，孩子就爱上了，以往最爱的电视、手机都不香了。每天回家第一件事就是拿出贴画玩一阵，我们也能安心做事了。

这类儿童专注力训练贴贴画一共12本，每本针对孩子的一个潜能，涵盖了专注力、记忆力、想象力等，还有学前启蒙的识字、数学等。

2-6岁是培养孩子专注力的黄金期，既能提升孩子的能力，又能让辛苦付出的老人歇一歇，还能让爸妈放心，何乐而不为呢？