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一个孩子应该具备的底层能力包括————自我管理能力：包括时间管理、健康管理、情绪管理和金钱管理。这些能力帮助孩子有效利用时间，保持身心健康，调节情绪，以及合理分配金钱。抗挫力：面对感情和事业上的挫折时，能够保持平和的心态，越挫越勇。学习能力：包括学习理论知识和运用知识的能力。孩子需要能够理解和记忆知识，并能够在实际中灵活运用。爱的能力：包括爱自己和爱别人。孩子需要学会自信、勇敢，同时心怀他人，对遇到的每个人都心存善意。交际能力：良好的交际能力有助于孩子与他人建立和谐的关系。制造快乐的能力：包括自愈能力和感染他人的能力。孩子需要学会在难过时自我治愈，同时能够把快乐传递给他人。自我认知能力：包括积极自我认知和情绪管理。孩子需要建立积极的自我认知，同时学会管理自己的情绪。创新和创造力：孩子需要具备创新思维和创造力，这有助于他们在未来社会中脱颖而出。这些底层能力对孩子的成长和发展至关重要，能够帮助他们更好地面对未来的挑战。
看完网友们的真实反馈意见深情感悟，真的是受益匪浅！
一个人的价值，从来就不在别人的重视和评价里，说到我心坎里了。一个人只有具备了爱自己的能力之后，才有能力向亲人和周遭的人输出爱；甚至才会在接受来自家人和别人的爱而不受伤。
培养孩子解决问题的能力，实际上是帮助孩子减少人生路上的压力源，从而让孩子能将更多的精力用来应对那些无法避免的风风雨雨。
个人觉得成长环境，也就是家庭教育这一块在金钱观上常常是缺失的。导致的直接后果就是孩子没有自食其力的概念，或者消费欲望远远超过其实际能力，溢出的部分就需要父母或他人买单。
《认知觉醒》作者周岭说：我发现人与人之间的根本差异是认知能力上的差异，因为认知影响选择，而选择改变命运，所以成长的本质就是让大脑的认知变得更加清晰。
情绪控制力，智力，身体素质。弯得下腰，抬得起头。一生不忘学习，活到老学到老。
所以父母首先要培养孩子具备学习相关的意识。学习意识包括孩子每天到学校要去做什么事情？孩子每天的作业要完成到什么程度、每天的预习和复习等等。很多孩子以为到了学校就叫学习，其实真正的学习是到学校上课的时候，基本上80%的注意力都在课堂上，你会听，会看，会跟着老师去做。如果上课时专注力比较弱，上课的效能就会比较低。如果家长通过不断的去问孩子，他在课堂上听到了什么，看到了什么，思考了什么？每次给他提出一点点的要求，那么孩子在上课时他就会越来越聚焦他的注意力，他的学习意识就会建立起来。
不论面对什么都不丧失求生欲，会从各种角度找出路。希望她像个机警的野生动物，在人类智慧的加持下，掌控自己的生活。
将来，等她面对人生中错综复杂的环境和关系时，能够不计较眼前一时的得失，能够先克制自己一时的欲望，而获得后面更大的回报，这，不就是我们倡导的“自控力”吗?
一些是最基本的生活能力，不仅仅应该会做，而是要养成习惯。穿衣服、洗澡和梳头这些事情与其说是对孩子的锻炼，不如说是对家长的考验。很多家长嫌孩子做得慢、做不好，或是为了赶时间，就直接代替孩子去做了。殊不知，只有家长停手，孩子才会动手，才会慢慢形成习惯去做，而不是仅仅知道怎么做。
逻辑思维不要说对于小孩，就算是对于大人都不是一个简单的思维，用理论阐述包括：分析与综合、分类与比较、归纳与演绎、抽象与概况。
真正拥有学习力的孩子并不只是学校里的高分获得者，他们会成长为终身学习者。他们学习有无穷的乐趣，他们会主动地、一次又一次地跳出自己的舒适区，去学习新事物，发现成长机会，督促自己获得不同的能力。
培养一个真正有实力的孩子，不需要花费大量的金钱与精力，每天只要抽出一两个小时陪他玩、看他玩，留意他的兴趣所在，为他提供探索的材料(书籍、纪录片、视频、实地考察等)，做好引路人的角色就行。
不知道算不算能力，但是我最希望自己孩子具备的条件，也是一直努力的方向。身体是革命的本钱（身体健康）一切皆有可能（思维学习能力）爱的能力（心理健康）欢迎留言讨论呢感谢各位友友的阅读，祝看到这里的您天天开心，顺风顺水发大财，别忘了点赞关注哦~我们评论区见！
