“ 父母的责任，就是努力学会让孩子体会到学习，本是一件快乐的事，从学习中找到乐趣，在学习中找到自信，自觉把学习当成一生都要努力去做的事，无论是在哪方面的学习”

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有学者研究，到2040年，参加高考的人数或将不到600万，其中本科仅200万，这个数远小于大学的招生需求。据了解，从2012年到2022年，每年高考报考的人数在1000万左右，但是，2022年开始，出生的人口仅有956万。

2022年本科招生预估总人数是466.76万人，若是以2022年高考人数和本科招生人数作为招生需求参考，那么2022年以后出生的人（假设往后出生人口都呈下降趋势），到高考的年龄都可以参加高考，到录取时，超过一半的人能够上大学本科以上。

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若是上学变得这么容易，那么，现在还有必要“鸡娃”吗？依我看，还是要鸡，不过鸡的形式要变，不是光为了提高文化课而不停刷题。

等娃长大的时代，已经不是像现在这样了，娃的时代，是高科技时代，若是从小没有好好打下科学基础，不好好学习新知识，那有可能就会是新时代的“文盲”。

就说人工智能这块，假如我们当父母的现在不去接触学习，等到娃长大以后，我们就是新一代被时代抛弃的老人。那如果小孩不从现在开始好好培养科学素养，那长大了可能各方面都很被动。

另外，“鸡娃”这个词，给人直观印象可能就是不停地让孩子学习，没有时间玩乐，鸡娃会让孩子压力巨大生活了无兴趣，但其实并不是。

我也是最近才悟出来，真正鸡娃用对方式，孩子是在玩乐中学到了不同领域的新知识。

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有很多从小一直养成良好习惯心态好很好的孩子，就是父母从小就开始花了很多功夫鸡娃，且方式深受孩子认同，因为这类懂鸡娃的父母，从小就变着法儿地“套路”孩子，以玩耍的名义把该学的知识学了。

就比如，有这样的父母，想让孩子好好学好英语，表面上是跟孩子一起玩游戏，但实际上在游戏的过程加入了很多英语元素和场景，孩子在玩的时候很开心，因为有父母的陪伴，还能开心地玩游戏。

再比如，还有这样的父母，准备了很多专项练习，表面上看是布置了很多作业，但实际实施的时候，是找准了孩子的兴趣点激发孩子的好胜心，就算不是在玩游戏，孩子也自己把这项练习当成是升级打怪的游戏了。

这些“鸡娃”方式，是真正的用对了方式，激发了孩子自主学习的热情，拥有了学习的主动性，能真正从中找到学习的乐趣。

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而那些一提到鸡娃就头疼，一辅导作业就鸡飞狗跳的父母，显然是用错了方式。比如我，一直以来都用错了方式，整得大人小孩都很郁闷。

其实我一直都在反思，但总也反思不在点上。管不到孩子，就安慰自己说是佛系家长，放养孩子。其实内心里是无比焦虑的。

比如这一次孩子期末考试，考试结果刚出来的时候，虽然只考了七十多分，一看班里和学校的总体情况，觉得也还可以，因为大家都考不好。但是，一和市区孩子对比之后，才发现差距实在是太大，之前所有的淡定都变成假的了。

于是想办法让孩子好好努力学习，不再当个“佛系”家长，不管（其实是管不住）孩子的作业完成情况。

而是开始努力让孩子先从好好完成作业开始。当心态转变之后，对孩子不再是要求，而是跟孩子以商量的口吻来思考如何缩小和市区孩子的差距之后，孩子也感觉到了危机，开始配合好好学习。

而我，晚上也开始认真检查孩子的作业，真正地陪孩子一起背书读书。

当做到这些之后，竟然神奇地发现，孩子不再那么抗拒学习，而且，也从中体验到了父母陪伴的快乐和掌握知识的快乐。

更令人开心的是，孩子说话的态度和语气也变了，因为有了妈妈的用心陪伴和良好沟通，孩子内心的不满和委屈正在减少，心情变好心态也逐渐有了好的转变。

可见，“鸡娃”这件事，其实不应因考试人数的改变而改变。

学习，本是一件快乐的事，父母的责任，就是努力学会让孩子体会到这一点，从学习中找到乐趣，在学习中找到自信，自觉把学习当成一生都要努力去做的事，无论是在哪方面的学习。