他10岁考大学、13岁读研,16岁逼爸妈在北京买房,现状如何

西红柿妈妈 2024-08-12 08:39:19

有时候,我们不得不承认,孩子的智力存在差异,这是一个客观的事实。孩子的智力发育受到多种因素的影响,比如遗传因素、环境因素、早期教育等等。

(一)

神童的诞生到“星途暗淡”

生一个特别聪明的孩子,爸妈一定是特别爽的感受。

1995年,张炘炀出生在一个知识分子家庭,很小的时候,父母就发现这孩子天赋异禀,他2岁半大的时候,就认识了上千个汉字,身边的人都称呼他“小神童”。

张炘炀上小学了,仅仅半年的时间,他就学完了小学5年的课程,之后,他的学习速度也是突飞猛进,9岁的时候,张炘炀就提出来要跳级读高三,父母虽然觉得不可思议,依然选择支持孩子。

10岁,同龄人刚刚上小学四年级,张炘炀已经参加高考了,并以优异的成绩考上了大学,13岁他已经大学毕业了,并且成为北工大的研究生,16岁成为博士生。

这惊人的升学速度,真是其他家长望尘莫及的!

天才少年是父母的骄傲,但是,父母却很难像以前一样驾驭这个孩子,在硕士论文即将答辩的时候,张炘炀让父母在北京买房,否则不去进行答辩。

北京买房子,就一个首付款,也是一个天文数字,绝大多数的家庭都是做不到的,张炘炀的父母当然也不例外,张炘炀因此和父母发生了激烈的争吵。

张炘炀在之后的很多年,销声匿迹在大众的视野里,他后来博士毕业了,但是,一直没有稳定的工作,更没有什么研究成果,甚至是生活费都要父母接济。

每个父母都希望自己的孩子能够成为“天才”,但是,天才的培养也许是更加艰难的,天才的陨落更让人懊恼惋惜。

(二)

如何教育好孩子,不埋没他的天赋?

天才少年张炘炀的经历,既让我们赞叹,也给我们很多启示,值得家长们思考的问题是,如何教育好我们自己的孩子?

以下4个原则,愿每个家长都能做到!

第一,教育孩子不能只注重学习成绩,综合素质培养更重要。

走在大街上,十个人当中有八个都在谈论孩子的学习成绩,孩子上哪所学校更好,这是很平常就能遇到的。

但是,我们需要注意的是,不能只关注孩子的学习成绩,而忽略了孩子心理的健康成长、社会交往能力的培养,以及情绪管理等方面的发展。

张炘炀虽然学习能力很强,但是,他在抗挫折能力、与人相处的能力各个方面还是有很多的欠缺,也导致了他后续发展的动力不足。

第二,教育孩子不可揠苗助长,需要遵循他们的成长规律。

张炘炀从小身上就有神童的光环,父母不允许他像同龄人一样按部就班地走求学的道路,因为天资聪颖就连跳几级,10岁考了一个普通本科。

别人劝他复读一年,爸爸都不愿意,以至于他低龄上大学,后续求学屡屡受挫。

孩子的成长是一个循序渐进的过程,每个阶段都有其独特的身心发展特点和需求。

揠苗助长式的教育往往会给孩子带来过大的压力,可能导致他们产生焦虑、厌学等不良情绪和心理问题,反而不利于其健康成长和全面发展。

父母教育孩子,应当尊重他们的兴趣爱好和天赋,给予适当的引导和支持,让他们在宽松、和谐的环境中自由探索、学习,逐渐发掘自己的潜力,实现自身的价值。

第三,引导孩子树立正确的价值观,正确看待成功与失败。

成功与失败并没有一个准确的标准,引导孩子树立正确的价值观,以正确的态度看待成功与失败,这是教育孩子中很重要的一环。

教育孩子有正确的价值观,比他们的学习成绩更重要。

首先,作为父母要以身作则。

我们要通过自身的言行,给孩子展现积极、健康的价值观。我们在日常生活中,遇到成功时不骄傲自满,面对失败时不气馁抱怨,为孩子树立良好的榜样。

其次,父母要与孩子进行深入的、良好的沟通交流。

要让孩子明白成功,并非仅仅是物质的获取或表面的荣誉,而是个人的成长、对他人的帮助以及内心的满足。

而失败也并非终点,而是积累经验、学习教训、促使自我提升的契机。

我们引导孩子,可以通过分享名人故事、阅读相关书籍等方式,启发孩子思考,鼓励孩子在面对挫折时保持坚韧不拔的毅力,在取得成绩时保持谦逊和感恩。

第四,父母要给孩子自由成长的时间和空间。

现在的家庭,孩子普遍都是独生子女比较多,父母对孩子的教育很重视,孩子几乎都是在父母的安排和计划中成长。

父母在教育孩子的过程中需要不断地反省,孩子是独立的个体,我们要让孩子有机会去体验生活、发展自我,过度的控制可能导致孩子产生逆反心理或失去自我。

孩子如同幼苗,需要充足的阳光、雨露和自由的土壤来扎根、伸展。

给予他们自由成长的时间,意味着不过分催促,让孩子按照自己的节奏去探索世界、发展兴趣。

比如,不强制孩子在短时间内掌握过多的知识技能,而是允许他们在感兴趣的领域慢慢积累。

第一,父母要为孩子提供自由成长的空间,尊重孩子的个性和选择,不事事包办、过度干涉。

第二,让孩子有机会独立思考、自主决策,比如在选择课外活动、交友等方面给予一定的自主权。

第三,父母要培养孩子的自主性、创造力和责任感,让他们在自由的环境中学会自我管理、解决问题,从而更好地适应未来的生活挑战。

孩子的智力差异,并不意味着某些孩子注定无法取得成功。每个孩子都有自己独特的优势和潜力,通过适当的引导和培养,都能够在各自擅长的领域展现出出色的能力。

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