在和婆婆一起带孩子的这段时间里，我非常不喜欢听到的一句话是：“她还小，根本听不懂你在讲什么”，然后就把孩子拉开，一点都不考虑到我是在教育孩子。

可是，有一天我听到孩子说了一句脏话，这句脏话是我公公经常挂嘴边的，我就问我婆婆，孩子不是听不懂吗，怎么知道这是骂人的脏话。

婆婆还不承认，非得说孩子就是听不懂，孩子也就是随便说出口的。然后我就说，教了那么多话，就学会这句，还是在我叫她关电视的时候。

最后，我就只听到婆婆喃喃自语：“这孩子什么时候听懂了大人说的话了”。

其实，在疑惑“孩子多大能听懂大人的话”时，实际上是在揭开婴幼儿语言发展与认知能力逐步成熟的神秘面纱。

很多父母、老人觉得宝宝还小，啥都听不懂，更不需要对他们进行教育，但实际上，只要是孩子们想，他们是能够领悟到大人在说啥，只不过接收和表达的方式不同。

初识世界的声音

宝宝从出生开始就置身于充满声音的世界，虽然还不能清晰表达自我，但他们却有在聆听。

研究表明，新生儿对声音的敏感度远超我们的想象，他们不仅能区分不同的声音频率和响度，还能通过声音的变化感知到父母的情绪。

因此，在这个阶段，虽然宝宝还不能直接“听懂”大人的话，但他们已经开始学习从爸妈身上表现出来的音量、音调等来解读这些声音背后的意义。

早期互动

随着月龄的增长，宝宝逐渐有了表达自我的一种方式，比如微笑、哭泣、眼神交流和肢体动作。这些看似简单的行为，实则是宝宝与大人之间沟通的重要桥梁。

当父母用温柔的声音和宝宝说话时，宝宝会通过观察父母的表情、倾听声音的语调来感知情感，并尝试做出回应；当父母凶巴巴得指责宝宝不认真喝奶时，宝宝通过语调和表情来解读，多数不做任何回应。

不管是温柔的还是凶巴巴的，这种早期的互动都会加深了亲子之间的情感联系，也为后续的语言学习打下了坚实的基础。

从“咿呀学语”到“词汇爆发”

大约在6个月左右，宝宝开始进入“咿呀学语”的阶段，他们会发出各种无意义的音节，仿佛是在模仿家里人说话的声音。虽然此时的“语言”还无法被直接理解，但父母若能给予积极的回应和鼓励，能够促进宝宝的语言发展。

随着时间的推移，大约在1岁左右，宝宝的语言能力开始迅速提升，进入了“词汇爆发期”。他们会开始说出一些简单的词汇，如“妈妈”、“爸爸”、“喝水水”等，并逐渐理解这些词汇所代表的含义。

也就是从这阶段开始，孩子能够逐步听懂大人在说什么的，只是他们没有表现出来，比如：

①、没有好好吃饭而被妈妈训斥，宝宝知道妈妈正在生气，是自己做的不对。

②、时间到了还不想睡觉，妈妈不让玩的时候，宝宝也知道该睡觉了，他们听懂了，就是不去实施。

到了2岁左右，宝宝的语言能力又上了一个新台阶。他们开始能够说出由简单词汇组成的短句，如“我要喝水”、“妈妈抱”等。

这时，宝宝对于大人的话有了更深入的理解能力，能够捕捉到句子中的关键词汇，并据此做出相应的反应。同时，他们也开始运用语言来表达自己的需求和情感，与大人进行更为复杂的交流。

值得注意的是，宝宝听懂大人的话并不仅仅局限于词汇和句子的理解，更重要的是他们能够理解并回应其中的情感色彩和社交信号。

综上所述，“宝宝多大能听懂大人的话”并没有一个固定的答案，因为它涉及到宝宝语言发展、认知能力、情感理解等多个方面的综合因素。但我们可以肯定的是，从出生的那一刻起，宝宝就在不断地学习如何理解和回应这个世界的声音。

所以，我们作为父母要及时引导、教育孩子，不要觉得孩子小听不懂就在孩子做错事情时一笑而过。

文：阿布提说育儿