中国教师超7成心理亚健康,其中61.2%的中小学教师有焦虑征兆

安尔法 2024-07-04 20:23:49

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文/老K

今天看到北青深一度一篇关于中国教师心理分析的深度文章《17.8%,老师的心理问题都出在了哪儿?》,让我感同身受。

其中尤其对于俞国良老师有个观点我真的太赞同了,他认为一个拥有心理健康的老师才能带出心理健康的学生。就像老师有一桶水才能分给学生一碗水,如果老师连一桶水也没有,怎么分给学生呢?

当下教师的心理问题越来越严峻,早在2019年就有统计发现32.4%的被调查教师感觉工作压力非常大。教师中亚健康心理患者占到72%,其中61.2%的中小学教师有焦虑征兆。

也难怪北大心理学博士徐凯文针对青少年心理健康问题就说道:

现在比青少年心理健康问题更迫切的,是教师的心理健康问题,因为他们的职业倦怠和耗竭非常严重。

1998年到2020年我国教师心理健康问题指标加权平均值变化

近几年,我们工作室中有很多来访者都是青年教师,记得有个老师在面对学校领导提出的各种要求抑郁崩溃的时候,常常自我安慰道:

对于工作中的累和难,作为体制内教师,“铁打的编制,流水的领导”,忍一忍,等到下一届就好。

教师们的困惑

很多人严重的“铁饭碗”“有面子”的工作,却难倒了很多老师。

还记得去年郑州一个23岁年轻老师自杀,留下的那封遗书让太多人深思:

从来没有想过作为一个小学老师会这么的难。

面对学生真的很想教书育人,但是学校的工作,活动,领导的检查,让我们这些没有经过培训就直接当班主任的毕业生像进入了牢笼。

牢笼一点点缩小,我们每天都提着最后一口气上班。

什么时候老师才能只做教书育人的工作?不幸福的老师怎么能教出积极乐观的孩子呢?

每一句话都像滴着血写下的,一个热爱如此热爱教师这个行业的老师却最终死于自己的热爱,这无疑是不能让人接受的。

有很多青年教师尤其是班主任老师特别能够体会,要知道一个老师管理着如此多的学生,还不算上背后的家长,这份工作量有时候并不亚于管理一个公司,而这些学生又不具备完全行为责任,出了问题第一时间想到的就是班主任老师,常常管理的时候不能太严厉也不能太松弛,这就为难住了很多老师,因为这些老师从来没有学习过管理学技术。

再加之班主任老师的津贴少得可怜,可一个企业里管理者应该是报酬最高的,因为费心费力,也难怪有些老师抱怨拿着卖白菜的钱,操着卖白F的心。

教师们的内卷

教育部有数据显示,教师资格考试报名人数已经从2012年的17.2万人,跃升至2022年的1144.2万人次。

“教资热”折射出了“教师热”的社会背景,人们普遍的观点认为教师是个高大上的职业,很多毕业生没有更好出路的时候,第一时间就想从事教师职业。

可随着社会观念的发展,很多人对于老师的观念早已和过去相比发生了巨大变化,如此多的老师“一窝蜂”涌入行业,造成的代价就是内卷和恶性竞争了。

除此之外,教师晋升过程也是卷心菜一样的苦,老师的收入主要由岗位工资和薪级工资、绩效工资以及教龄补贴组成。

由于高级职称名额有限,很多老师为了获得职称的晋升之能不断卷自己,比他人更优秀才能脱引而出。所以很多青年老师就增加了除了自己本职工作之外的很多工作,身心疲惫的还需要迎合评审的标准,简直不要太累。

我家有人之前就是体制内的老师,她就曾和我说过过去以为千军万马考编上岸,觉得宇宙尽头就是编制,奈何没想到宇宙尽头外还有苦海茫茫。

就像肖申克救赎里的一句话:

“任何一个你不喜欢又离不开的地方,任何一种你不喜欢又摆脱不了的生活,就是监狱。”

这就是老师们现实的状态,最让老师头疼的除了要面对孩子外,孩子背后的家长也是不容小觑的压力源。一些孩子出现问题后,家长第一寻找责任人就是老师,而处理家长的投诉更是司空见惯的。

还记得年初的时候,澎湃新闻一篇《被“投诉”的老师们:学生丢失了块橡皮,警察来了3次》上热搜的新闻吗?

老师拖堂会被投诉、老师年轻没经验也会被投诉、有时候布置作业多或者少也会被投诉......

长期以来,我们对教师的道德品质要求是很高的,也就是说,凡人可以犯的错,教师群体不可以。所以老师还需要花费大量时间处理和家长的关系。

还记得我们儿时的时候,老师只管教书育人、家长赚钱养家就好、孩子认真学习快乐成长足够。

现如今一切都变了,老师的责任越来越多像个保姆;

家长有时候比学生还更操心;而学生被繁重的学业早已压得喘不过气。

这是我们要的教育吗?回到文初,很多时候学生的心理问题和老师本身是相辅相成的,老师如果成为心理问题重灾区,最终倒霉的只能是孩子,而孩子是我们的未来。

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评论列表
  • 2024-09-20 10:41

    不要骗人了!真实情况是7成轻度抑郁以上,其中4成中度抑郁以上!