2024年高考，是2000年以来最让人津津乐道，皆大欢喜的一届高考。主要体现在有以下几大显著变化。

市与市之间差距缩小，向整体优质均衡迈进

2000年以来，在老百姓心目中，四川高中教育基本上就是成都、绵阳+其他城市的格局。各个学校都在通过各种渠道和方法传递自己的特优考生，但几乎都成了成都、绵阳的天下。

但这一现状，从今年起会得到迅速改变。从这一届高考看，成都、绵阳依然强势的情况下，德阳、泸州、达州、自贡、内江、眉山、遂宁等城市纷纷崛起，开始与成都、绵阳缩短距离。

每年缩短一点点，全面优质均衡的方法无法逆转。

大批名校崛起，优质教育版图刷新

以前，说到四川高中的名校，老百姓第一反应就是成都的四七九+成外，绵阳的绵中南山东辰+绵外，还有呢？几乎没有多少印象，其他一大批的学校只能算市域名校，貌似在全省挂不上号。

今年，除了成都、绵阳的头部学校，其他城市也是铺天盖地涌现，如达州中学、乐山博睿特、泸州天立、广汉中学、遂宁安居育才、德阳天立、眉山北外东坡、安岳中学、简阳中学等等一大批学校奋楫而上，群雄并起。

县镇中学反虹吸大捷，开启美好复兴时代

近10年来，随着城市资源对乡村的虹吸效应和民办教育的高速扩张，大量的优秀师资力量和优生被省市强校挖走，县中举步维艰、镇中所剩无几。

近两年来，随着国家对县镇教育保护政策的加持、融乡融合发展、乡村振兴的高速推进，一大批县镇中学开始重新崛起，在反虹吸的道路上愈战愈勇。

比如前面提到的安居育才、广汉中学、安岳中学、简阳中学就是县中崛起的代表。

在教育强市绵阳，早在三年前，绵中南山东辰+绵外瓜分江湖的格局就被打破。

2021年，三台的台中实验学校，一年输出七个清北生，让人眼前一亮，率先打破“县中无清北”的僵局。这些年，三台、江油有多所高中，在高端升学上都有较好的收获。

最引人注目的是像三台芦溪中学这样在全省屈指可数的老牌镇中，近两年已经终结了师资和优生外流现象，正在创建省一级示范高中（即以前的国重），王者回归指日可待。

除了绵阳的三台芦溪中学、江油太白中学，还有内江的球溪中学、广元的宝轮中学，都在陆续进入镇中复兴的美好时代。

四川高中教育，正迎来百舸争流的可喜局面，优质均衡是教育的方向，四川高中教育，正走向大家想要的模样。

民办高中踏上新征程，洗牌开始

近10年来，全省各地的中考录取分数线出炉，都是县中、镇中垫底；近两年却陆续变成了新办民办高中垫底，一些新崛起的公办学校、民转公学校的录取线，同样与老牌民办高中拉近了距离。

近20年来，民办高中一直高质量教育发展，为全省的高中教育立下了汗马功劳。

自主招生时代，民办高中的校里校外，人山人海，录取线持续走高。

时过境迁，民办高中的录取线怎么就一下子缩水了呢？是清北不香了？还是民办高中不香了？

其实都不是。

一是受政策影响，个别民办高中难以顺应新时代教育的需要，确实办得有点力不从心。

二是对大多数民办高中来讲，还是由于疫情和国际环境原因，让经济大形势没有达到疫情前那样高位增长。

也就是说，再好的理想，没有足够的经济基础，都会被现实摧残。

清北重要，985、211都重要，但对不少家庭来讲，眼下的生活更重要。

借助政策和经济环境两轮驱动，公办高中在人们心目中重新占据主导地位，这也是教育改革、教育减负的重要收获。

民办高中、民办教育是不是没有存在的意义了呢？

绝不是。

民办教育照样有市场，作为教育的个性化需求，民办高中又踏上新的征程。精品化道路、探索创新的道路，素质化教育的道路，教育要面向新的现代化、国际化和面向新未来的道路，这都是民办高中乃至整个民办教育体系的强项和必由选择。

比如全省民办教育的旗帜绵阳东辰教育集团，在仙海打造的东辰高级中学，就是为了顺应和引领时代潮流，开始追求一种以人的发展和完善为最高价值和终极目标的教育。通过对传统教育进行系统变革和创新设计来构建一种具有独特教育使命和价值追求的教育体系。

这就是既要培养有中国灵魂、家国情怀、民族担当、社会责任感的人，又要适应全球化对人才素质的要求，具有国际文化素养、有世界眼光和全球胜任力，能成为推动世界进步的人。

新时代、新任务，民办高中只要善于把握历史机遇，照样可以为中国教育再立新功。

当然，对部分民办高中，这是一个艰难的阵痛期，如果适应不了，就会被 时代淘汰。

教育回归，是新质生产力的竞争

什么是教育回归？

绵阳外国语学校（以下简称绵外）党委书记、校长漆高明有个很好的解释：教育要回归人，人回归生活，生活要回归幸福。让师生彼此聆听、彼此微笑、共同成长，多一点思想，多一点创造。

当然，高分依然重要。毕竟，C9联盟、985的毕业生，应聘成功的几率比普通高校要高得多。

但高分只是其中一个维度，不是好学校的唯一追求。让学生血液里融入家国情怀，品格中锻造出责任担当、修为里滋养韧性和谐，才是未来社会进步发展最需要的品质。

分数有高低，人生无高下。高分只是教育一个时段、一处驿站的较量；成功的教育，一定是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。

单纯地为分数而战的学校，管理者和教育者的出发点不是为了孩子生命成长，也不是为了让孩子有阳光的生长，而是把孩子们当成成绩的工具、政绩的工具、升任的工具、评职的工具、评先的工具、宣传的工具！

孩子们被工具化了，他们失去了快乐，失去了青春的颜色，失去了对未来憧憬，失去了对未知的探究欲望，失去了神采飞扬的青春，校园成了工厂，批量生产没有个性，没有棱角，没有独立思考能力，没有批判性思维的产品，就是表面光鲜的劣质产品。

正因为国家意识到了这一点，社会各界意识到了这一点，中国教育才开启了全面改革之路，开启了教育新时代。

从今年高考来看，四川教育已经全面进入新时代。

绵外的漆高明校长响亮提出——

允许小学生有差异差距，允许初中生犯错改错，允许高中生浪费时间。小学生衣服不脏不回家，童年的快乐可以治愈一生；高中生要多吃饭，多吃苦，多吃亏；校园要有读书声、欢笑声、吵闹声。学生能和教师一起在操场上跑跑跳跳，在教室里读书朗朗。

其实所有的差异差距、犯错改错、吃苦吃亏和浪费时间，都是学生成长中最可宝贵的财富。不压榨学生的身心健康，在宽松的环境中为学生擘画未来，学生厚积薄发、后发制人的能力特别强。

学生要搞建造试验，奖！学生要搞航天航空试验，奖！学校的运动会，是校长抓的一号工程……

种种“不务正业”之下，绵外高考照样囊括了以清北领衔的C9联盟，每年都有一大批的学生到北上广深等高能城市的高等学府去蹭饭，今年中考还有学生整出了八科满分，牛得不要不要的！

2023年12月13日， 绵阳市首届义务教育质量集中展评会上，专家评委、国家特约教育督导员（博士生导师）张烨对绵外探索、实践、沉淀而来的“尊重教育，朝向幸福”办学文化给予了高度肯定。

他指出：“绵外的教育探索和实践是直抵教育本质，直面社会关切，有效回应国家政策的一次高质量办学探索。”

近两年来，社会各界对绵外的办学理念、办学方向寄予了极高的厚望。

这就是新时代的教育，必须坚持培育自己的新质生产力，正确处理好高分与五育并举的关系，让学生的校园生活过成“一个田园”“一支曲子”“一首诗”，为党和国家输送大量的新质人才。

教育和招商引资，是城市出圈的两张王牌

教育，对个人来讲，是通往美好生活的最大捷径，是实现人生出彩的最大机会；高考，是一次人生的大检阅，是改写命运的一次重要机会，所以，全社会对教育的关注度，往往集中在高考。

在地级市、三四线城市，高等教育普遍较弱的情况下，拼教育主要是拼高考。

因此，强势的高中教育，对一座城市常住人口的增长、消费的增长、房地产的稳步发展，甚至招商引资，都有较强的刺激作用。

近几年，在不准跨界招生、不准提前招生、不准自主招生的大背景下，高考竞争的“生员捷径“之路被都死，在更加公平的竞争机制下，四川各个城市开始下沉到小学、初中的高质量发展，为高中教育输送优质生源。

一流的教育，是一座城市发展的内生动力，也是未来最持久的后劲。教育和招商引资，往往被视为一座城市出圈破圈的两张王牌，而且互为依托，双向奔赴。

当然，未来四川各地市的教育竞争，不再是单纯的高分竞争，而是“五育并举“的全面竞争，更是教育新质生产力的竞争。