曾经的学渣逆袭，还超越了学霸？当爽文走近现实，是奇迹发生？还是隐藏着秘密？

来自广州的胡津玮同学，从小学起就因为数学老师偏心、缺乏老师的帮助和关爱，从而对数学缺乏兴趣，数学成绩很不理想。这样的她，却偏偏有一个在奥数比赛得奖的表姐，邻居还总是爱拿她和表姐比较，这让她非常挫败和自卑，成绩也愈发没有起色。

到了初三，面临中考，怎么办？如果数学拖后腿，肯定上不了普高，只能去职中，在这样的际遇下，胡同学幸运与深本结缘。不但提升数学成绩，考上了普通高中，她还惊奇地发现，深本的学习与学校完全不一样。

一，学习理念不一样，学校学习是为了应付考试，深本学习是为了提升能力，有专门的学材，没学过的新知识，自己学会，成了学习的主人，全程自主学习，通过学习，训练学习能力，并不是老师怎么讲，她怎么做。

二，做题理念不一样，学校做题是套题模仿，应付考试，深本做题是训练思维，而不是靠记忆去解题。她学会了用深本的方法——如逻辑思维科学方法，让她可以看到题目怎么去联想知识点、怎么去弄通情境并推导。这些方法是所有题目都通用的，所以她不管遇到什么题目，不用老师讲，也不用以前做过，就是按照知识和步骤把答案推出来，而且她很有自信——自己做出来的答案是肯定对的。

三，做题方法不一样，学校做题是通过大量刷题，记背模仿，希望考试的题做过或类似，于是考试高分，，深本做题，是通过一题多解，总结规律，做到举一反三，一通百通，不用刷题，减负下高效学习。

胡同学觉得，自己对数学的认识发生了质的变化——从前只觉得数学枯燥而严肃的她，却发现原来只要学对了方法，数学也可以这么轻松，这么有趣！

在学深本之前，胡同学的成绩连考到最普通的高中都成问题，她为此非常焦虑。但在学习了深本之后，她有了信心。尽管她的基础较差，中考的日子也没有多远，时间紧任务重，她还是抓紧有限的时间，贯彻深本的方法，竭尽全力。最后的中考成绩竟奇迹般的，勉强够到了普通高中的分数线。

虽然对很多同学来说，她的成绩依旧并不理想，但对胡同学来说，她无疑是迎来了继续在高中拼搏，并冲击理想大学的机会。

上了高中之后，胡同学更加坚定不移地用深本的方法学习。高中数学更难更抽象，对她来说是更大的挑战。但她百折不挠，不轻言放弃，一点一点提升；除了数学，胡同学还把深本的方法，在地理等其他学科中触类旁通，进而把全科的成绩都连带着提了上去。

曾经因为不受老师关注，而对数学不上心的胡同学，变得思维活跃，勤学好问，原因就是学会了深本思维，学会了抓住事物的根本，比如面子问题，很多同学不会就怕，不敢问同学，问老师，结果越学越差，而她，在高考分享自己经验时她更是直言：“不能因为爱面子而害怕问问题……我们不需要在学习上爱面子，把知识弄懂、高考得高分才是最有面子！”

胡同学在深本数学分享会上谈自己的心得

最终，胡同学在高考中数学斩下141分的高分，并以优异的成绩被中国人民大学录取。曾经的学渣就这样一跃成为名列前茅、阳光自信的学霸。

值得一提的是，当初总是被拿来和胡津玮比较的表姐，没有掌握科学方法，天天刷题，题目无数，做不完，做了也记不住，记住也不考，更重要的是，记记背背练坏思维，越学越差，最终只考取了二本院校。当初的学霸和学渣，结局却反差巨大。

看似戏剧性的学渣逆袭学霸，难道真的是奇迹发生了吗？

其实，胡同学的表姐天资聪颖，小小年纪就能在奥数赛上夺魁，思维是好的。可进入重点高中后，上课老师怎么讲，下课就怎么解题，平时大量刷题，本质是靠老师讲过、自己以前做过的题目的记忆来解题，是典型的假思维。又苦又累不说，提升又慢，还练坏了思维，最后适得其反，表姐的困境，其实也正是千千万万学生的困境。

而胡同学，开始她也深受应试思维困扰，刷题又苦又累，天资又不如表姐聪明，更是苦不堪言。用了深本思维的方法后，她扭转了模仿套题、记背刷题的模式，做到了用思维、用方法解题目，是真思维。即使开头基础较差，还是能通过思维能力的累积，后来居上。做到不用刷题，不用老师教，也不用以前做过，遇到题目自己就会做，而且还能做对。

同样是在高中阶段努力学习、拼搏的学生，最后让他们拉开差距的，却是观念和方向上的不同。

数学的真思维与假思维

关于真思维与假思维，以及逻辑思维、一通百通等科学的学习方法，则可以在深本创始人邹华权的著作——《深本思维·数学的本质》中看到更详细的系统描述，可以帮助我们在认知上、思维上、方法上做出改变。

因此，胡津玮的逆袭并非偶然，也不是简单的奇迹，而是正确方法与不懈努力的必然结果。它证明了，在追求学习成功的道路上，方法和方向比天赋和起点更为重要。只要走在对的道路上，用对方法，勇于尝试，敢于挑战，每个人都可以成为故事中的主角，书写属于自己的辉煌篇章。