本科生被期中考试折磨的时候，我们研究生的专业课已经上完了，后面半学期我们自由安排，读书、写论文或者参加导师的项目都行。我很喜欢这种规定，作为文科类研究生，非常需要大量的阅读和写作训练，至于听课意义并没有那么大。

给我们上课的老师有讲师、副教授、教授，一门课两三个老师合上，每个人的风格不同内容也不同。没有教材，老师讲课发散性强，说什么都算数，有时候一个引申话题我们可以讨论一个多小时，有的老师课上完了他的PPT没讲完，他们都受过专业的学术训练，跟他们交流很有收获，只是我们在专业领域积累太少，这个是上课无法弥补的。

文科不像我们以前的工科，证明推导各种变换，跟着老师演算一遍确实有立竿见影的效果，自己琢磨有时候瞎费功夫。而文科就不一样，上课听得再嗨过个三天五天留在脑子里的所剩无几，可是同样一句话自己从书上看到比课堂上听老师讲到印象要深，所以我很期待专业课考试结束的日子。

第1门专业课是开卷考试，而且试题都提前告诉我们了，我们需要做的就是提前把答案找好，考试那天带过去抄在答题纸上即可，长这么大从来没这么玩过。

后面那一周，我通过各种资料凑足了4道题的答案，然后反复改了几遍，最后双面打印在一页纸上，考试那天带着那张纸和两支笔就去了，到教室一看其他人都背着包，掏出一堆书摞在桌上，紧张的我以为他们趁我不在学校隐瞒了什么。

老师发了答题纸，嘱咐我们别写得太短、要有自己的观点，说完就坐讲台后面玩手机了，如同不存在。写了十来分钟，我就感觉好像只有一两个人提前准备了答案，其他人不停地翻书，哗啦哗啦的声音不绝于耳。不到两个小时我抄完了，而那些不停翻书的人勉强做完了前两道题，我干坐着实在无聊又不让玩手机，干脆交了卷到食堂吃饭，提前一小时到食堂，全是刚出锅的美味。

第二门专业课也是开卷，但是不会提前告诉题目，只告诉我们就3道题，这就比第一门正常一些。由于不知道要考什么，我们只能把上课的PPT刷了一遍，并在群里分享了各自的笔记。

一张考卷就3道题，这些题目只可能是大题，说它是一篇小论文也不夸张，这种题目书上不可能有现成答案，一定要结合史实阐述观点，碰到这种题带上课本都没用，况且我们还没有课本。考试那天我兜里揣着一支笔就去了，在电梯口碰到女生，她们个个拎着一大袋书，看得我又是一阵紧张，仿佛她们趁我不在学校没有告诉我某些重要通知。

老师发了答题纸公布了考题，躲在办公桌后玩手机隐身。一切如我所料，题目跟去年考研的最后一道大题相似，你只管疯狂写就对了。我展开作业纸拼命写，写得还算思路清晰，两个半小时考试结束，居然还有女生一整道题没动笔，她们的问题是很多时间用来翻书了，老师不得不延长了半个小时。

第三门专业课交论文，这才是研究生区别于本科生的考试方式。可写论文并不是个轻松的活儿，得查阅大量资料看大量的论文和专著，而我的选题还需要实地调研。当你痛苦地写个初稿后，要一遍一遍修改，这个并不容易。

老师一开始说两周后给他初稿，我觉得这老师要求还真是高，两周写个初稿可不容易，所以我拼了命写，到第2周写了一份九千字的初稿。上课前天晚上其他人在群里七嘴八舌说啥也没写，最后决定在第二天告诉老师说没完成，至于理由，大家头脑风暴了半小时，统一口径说我们复习其他两门课考试以及参加学院的讲座，导致时间严重不足。

老师听完我们的理由后叹了口气，说那就延到下周吧。到了下周上课前一天晚上，他们又在群里七嘴八舌抱怨没完成互相找平衡，不知道第二天咋交差，那时候我的论文已经改了两遍，可以正式交给老师过目了，我没有吭声，他们也就心照不宣地不问我。临睡前学委发通知说老师这周出差，并请了其他老师明天代课。刹那间群里锣鼓欢腾庆祝又延后一周，我表示很无奈。

到了第四周那次课，谁都知道不能再拖下去了，前天晚上群里很安静，估计他们都在赶初稿。第二天老师进教室第一件事，就是找我们交论文，其他人都是一页两页的提纲和概要，老师带着不屑的表情挨个过了一遍，否定了几个人的选题，其他人也给了意见，我的论文他留到最后整个读了一遍，然后写写画画标注了哪里有问题以及要怎么改。

要改的地方还真是不少，回家后看着每一页老师潦草的标注，我就懒得动它了，过了一周的冷静期，这才按照老师要求从头到尾改了一遍，改得心力交瘁、头昏眼花。改完后发给老师请他过目，他说最近本科生课多而且周末要监考四六级，等月底给你看吧，然后他就忘了，我也没再追问。

十二月初的某一天，这老师在群里火急火燎地说：学院的刊物月底截稿，你们手头有文章可以投过去。我问他咱的课程论文可以投吗？他说可以，你那篇我立马给你看。一个小时后他把加了批注的论文发给我，这次他的改动确实少了很多，我按照他的意见又改了一遍，并按照刊物投稿要求重新动了格式，这篇论文作业就投给学校刊物了。

（考试的答题册）