北京市第二十七中学金帆民乐团始建于1999年，建团三十余年来，始终坚持从中华民族博大精深的传统文化中汲取艺术养分，秉承大力发展民族传统文化教育理念，坚持培养学生对中华民族文化艺术的热爱与传承。如今，金帆民乐团已成为学校艺术教育的一面旗帜，引领学校全人教育不断创新前行。

雨润细无声，芳菲满枝头。在乐团老师们的悉心培养下，一批又一批优秀毕业生，带着音乐的梦想，带着老师的期许，从乐团起航，飞向四面八方。

这些优秀毕业生不仅在艺术专业方面出类拔萃，更有着较强的自我管理和自我提升能力，同时在团队协作、舞台表现等方面有着丰富的经验，他们毕业后无论是参加工作，还是在艺术道路上继续深造发展，都拥有着金帆团赋予他们的优秀品质。这些优秀品质，让一届届毕业生璀璨生辉，光耀夺目。我们将推出“感念金帆卅余载，熠熠星空展华彩”系列文章，一起走近那些从金帆团启航的优秀毕业生！

她是当年乐团的声部长，多次参加重大演出活动，堪称不可替代的“台柱子”；她是大学里的学生党员，多次荣获国家级奖学金，是品学兼优的“小才女”；她是学校优秀青年教师，是东城区中学音乐学科兼职教研员，是学校教师中的佼佼者。她就是学于斯，长于斯，报于斯，成于斯的2007届优秀毕业生——王玥。

“尽我寸草心，报以三春晖”

——记北京市第二十七中学2007届毕业生王玥

2001年王玥以音乐特长生身份考入北京市第二十七中学初中部，2004年考入本校高中部。在校六年期间，接受中央民族乐团宁保生老师的专业指导。2002年起担任学校金帆民乐团声部长，多次随团登上中山公园音乐堂、北京音乐厅、东城区少年宫剧场、金帆音乐厅、中央民族音乐厅进行专场演出。王玥还多次担任合奏曲领奏，参与新年团拜会、国子监祭孔表演及社区、军区慰问等活动。作为校学生代表，王玥多次与来校访问的澳大利亚、加拿大、日本等国代表团进行学生交流演出……在校期间，王玥代表学校参加市区级艺术节比赛，并多次荣获金帆民乐团市、区级学生艺术节一等奖、金奖，个人项目一等奖。

2007年王玥以优异成绩考入新疆艺术学院音乐系，专攻音乐学（音乐教育）专业。感念于母校六年的培养，在大学期间，王玥就立志要成为一名教师，毕业后回到母校报答师恩。因为这个志向，王玥在大学很早就考取了教师资格证书。为了让自己更优秀，王玥从道德品质和专业素养等方面严格要求自己，并积极参加院系组织的各种活动。因为她出色的表现，2011年，王玥光荣地加入党组织，成为一名学生共产党员。大学期间，王玥多次荣获国家励志奖学金，校级优秀党、团员、优秀毕业生等荣誉称号。

2011年，学业有成的王玥如愿回到母校——北京市第二十七中学，正式成为一名光荣的音乐教师，践行了自己“学成之后，回到母校，报答师恩”的诺言。工作甫始，王玥老师就勇挑起音乐学科教学和金帆民乐团训练的两肩工作。从教13年来，在母校的继续培养下，王玥老师从新任教师快速成长为校级骨干教师并担任东城区中学音乐兼职教研员。

王玥老师在教学工作中，坚定笃行做创新型教育工作者，积极学习国内外多元教法，创建融合、趣味课堂。王玥老师数十次在国家级、市区级教学类大赛中荣获一、二等奖；同时撰写的教学论文也多次荣获国家、市区级一、二等奖；王玥老师多次代表学校、东城区、北京市，在国家级教学交流活动中担任讲师并进行发言；经王玥老师指导的金帆民乐团多次代表学校参加国家、国际赛事并获奖，在市、区级艺术节比赛中荣获金奖。

王玥老师还在乐团已有的教学活动基础上，带领乐团学生传承中国非物质文化遗产——智化寺京音乐，同时尝试开创面向音乐零基础学生进行民族器乐普级课程。在进行教学的同时，王玥老师也不忘进行教学研究工作，她于2018年申报成功的区级课题——《民族器乐艺术实践的教育价值研究》，目前已取得硕果并顺利结题。王玥老师同时是东城区教科院缪军主任主持的《基于课改理念的艺术课程实践问题研究》子课题负责人。

回顾在母校工作的十多年，王玥老师成果丰厚，但是她远不满足。她说：“中学时我在乐团待了六年，母校培养了我六年，这六年不仅激发了我对艺术的热爱，锻炼了我的意志品质。老师们对学生的悉心呵护，全面引领，更让我感受到如母亲般的温暖。如今，作为一名老师，我更体察到当年老师的不容易，更感念老师和母校对我的好。我会继续努力工作，尽我所能，报答母校的培养之恩。”

王玥老师现任二十七中金帆民乐团指挥，她将继续发扬孔德精神，在传承中华优秀传统文化的道路上踔厉前行。