大学生群体一般都年满18岁，是成年人了，在老一辈过去的岁月里，这个年纪的人不少已经为人父母了，然而社会上许多人却常将大学生视为小孩子，至少从内心是这么认为的。如果你老于世故，你会很容易就能从这些大学生的眼中看到青涩。他们一根直肠子，的确很透明，你能感觉到他接过你请的饮料时是忐忑不安的，当他把事情搞砸的时候脸上流露出“天塌了”的表情，你也能感觉到当你帮他站队怼人的时候，他恨不得当场给你磕个响头，他一个月都难得给妈妈打一个电话，而电话里他认为最重要的内容却是一个生活小妙招：水煮鸡蛋用凉水泡一下很容易剥壳，并因此得到了妈妈的夸奖而很开心。

他们貌似成年，实则幼稚单纯，没被社会毒打过，也没被职场大酱缸浸染过，在那些混社会的老油条们看来，他们就是妥妥的小屁孩。造成人们这种观念，背后有着多重因素，它既是社会心理的一种映射，也是教育环境、文化传统及个体成长轨迹交织的产物。

首先，从教育体系的角度来看，大学作为高等教育的重要阶段，虽然在知识传授的深度和广度上有了质的飞跃，但在学生角色转换的引导上却往往显得不足。长期以来，中学乃至小学阶段，学生被置于相对封闭、保护的环境中，学习成为主要乃至唯一的任务。进入大学后，虽然学习环境更加开放自由，但部分学生仍未能及时适应这一变化，依然保持着“学生”这一单一身份的认知，缺乏独立生活、自主决策和社会责任感的培养。这种角色转换的滞后，使得他们在面对社会复杂问题时显得稚嫩，这就加深了人们对其小孩印象的固化。

第三，文化传统也是影响这一观念的重要因素。在中国传统文化中，尊老爱幼、长幼有序的观念深入人心。这种文化背景下，大学生作为年轻群体的代表，在与年长者的互动中，其言行举止若未能充分展现成熟与稳重，便容易被贴上“小孩”的标签。

第四，媒体在塑造公众对大学生的认知方面也扮演着重要角色。新闻媒体在报道大学生相关事件时，有时为了吸引眼球或简化叙事，会倾向于采用“学生群体”、“年轻人”等标签，将复杂的社会现象简单归因为年龄或身份因素。一件事情的发生原本与年龄没什么太大关联，但人们总喜欢将其归因于年轻气盛与嘴上无毛，办事不牢，这种报道方式无形中强化了社会对大学生“小孩”形象的刻板印象。同时，网络舆论场中的情绪化表达、非理性讨论也进一步放大了这一观念的影响。

最后，从大学生自身角度来看，他们正处于从青涩走向成熟的关键时期，面临着自我认知、职业规划、人际关系等多重挑战，显得有些手忙脚乱不知所措。在这一过程中，部分学生因缺乏自信、迷茫或逃避心理，而选择停留在“小孩”的舒适区，不愿或不敢面对成长的阵痛。这种自我设限的行为模式，不仅限制了他们的个人发展，也加深了外界对其“小孩”形象的认知。

社会上将大学生视为“小孩”的现象，是多重因素共同作用的结果。要打破这一刻板印象，需要教育体系、社会环境、文化传统、媒体舆论以及大学生自身等多方面的共同努力。真心希望我们现代的大学生小大人们迅速成长起来，扛起你们肩上的重担，敢于担当，勇于实践，用自己的实际行动改变你们在人们心中的刻板“小孩子”印象。