1977年初，罗瑞卿到南京军区后，向军区领导同志询问郭兴福的情况，并提出想见一面的请求。
郭兴福在六十年代初曾大名鼎鼎，因为是他发明了“郭兴福教学法”，引起了全国关注，在军史上留下了浓墨重彩的一笔。
不过很遗憾的是，郭兴福在那个特殊年代，也不可避免的受到一定程度的影响。
罗瑞卿心里很清楚，郭兴福后来之所以有如此遭遇，也是因为他的关系，所以他后来复出参加工作后，不止一次的问过郭兴福的下落，还对自己主管的《解放军报》多次说：
“要肯定郭兴福在军事训练上的成绩，要重放郭兴福教学法的影片。”
也正因为有了罗瑞卿的关注，当时郭兴福的老首长、已经调任沈阳军区司令员的李德生给在中央的叶剑英写了封信，要求重审郭兴福一案。
一“郭兴福教学法”当年能在全军推广，首推时任南京军区十二军军长的李德生。
1948年9月，济南战役期间，郭兴福参加了解放军，不过值得一提的是，郭兴福是起义部队参加的解放军。
郭兴福的老家在山东邹平，十三四岁的时候就参加了国民党的地方保安团，当了通讯员、勤务员，不过因为郭兴福当时年龄还比较小，社会价值观尚没有建立起来，这样的情况也容易理解。
济南战役后，郭兴福被编补进入华东野战军第十三纵队，并参加了淮海战役、渡江战役等等。
应该指出的是，郭兴福是个善于思考的人，特别是后来参军以后，随着多次立功，从1951年起，郭兴福被选入各步兵学校学习。
不过，因为各方面资料记载不一，郭兴福到底在哪几所步校学习过。
根据资料记载，新中国成立之初，为了适应解放军正规化建设的需求，开始逐步整编各大军区的军政学校，要求各大军区编一所高级步兵学校，步兵学校按照全国需求办25所，具体分配是：西北军区3所、西南军区5所、华东军区7所、中南军区6所、东北军区1所、华北军区3所。
按照郭兴福所属华东野战军的情况来看，建国初年华东军区下辖第三高级步兵学校，设第十二、第十三、第十四步兵学校。
所以按照实际情况，郭兴福最大概率可能在第十四步兵学校学习过。
也因为在学习期间成绩优异，郭兴福受到学校重视，毕业时因成绩优异，被评为上等。
1959年5月，郭兴福被分配到南京军区12军34师教导营任排长，被授予少尉军衔，一年以后晋升为100团2连副连长。后来又调12军34师100团2连任连长。
也有资料说，郭兴福是在第四步兵学校学习过。
根据新中国成立之初，步兵学校变化情况来看也属实。
1952年5月，全国调整军事步兵学校，原隶属于华东军区的第十三、第十四步兵学校合并成立第四步兵学校驻扎南京，后改称南京步兵学校。
总而言之，郭兴福从军校毕业后，得以在基层连队任职，也是在部队训练过程中，逐渐摸索出一套规律。
建国初年，我国在现代化军事建设过程中，曾学习过苏联，但也因为片面强调学习苏联，所以造成了某些方面出现“教条化”的情况。
当时，党中央毛主席注意到这一情况后，决心恢复和发扬我军群众性练兵的优良传统，制定符合我军的军事训练办法，而郭兴福正是在这个过程中被发掘出来的人才。
二1961年初，时任十二军军长的李德生向全军部署年度训练任务时，传达了中央指示，要求下辖九个步兵团的团长分别主抓一个班作为试点。
李德生率领一个工作组深入部队考察调研，逐渐发现了34师100团2连在训练上独树一帜的方法。后来经过询问后发现，是时任该连副连长的郭兴福的主意。
郭兴福在平时训练工作中表现出来的积极灵活、领悟能力强的特点，被李德生认定是个“好苗子”。
为了考察郭兴福训练办法的时效性，李德生下令在第二连组织三个小组，分别由第12军作训参谋宋文皋教班战术、第34师作训科参谋吴亚东教单兵战术、第2连副连长郭兴福教战斗小组课目。
三个月后，即1961年5月，李德生将这三个小组聚在一起，并组织集中全军营以上军官观摩三个小组的训练成绩。
经过综合比对后，李德生众人一致认为，郭兴福的教导的战斗小组成绩出众。
李德生决定把第二连作为全军改革的起始点，并从二连抽调一个军事素养最好的班伍先华班（编制序列为第2连第3班，以在抗美援朝战争中舍身爆破的英雄伍先华命名）为改革试点班，由郭兴福担任教练员，负责对训练方法和内容进行充实完善。
从后来事实的发展不难看出，郭兴福很圆满的完成了这一任务。
1961年夏，总参谋部军训部处长、《军训通讯》杂志副主编郝云虹观看郭兴福现场表演后，提议命名为“郭兴福教学法”，李德生欣然同意。
时隔多年后，郭兴福谈到以自己名字命名的教学法时还谦虚的说：
“虽然我们的单兵进攻作业开始的教学法被冠上我的名字，但这种方法却是集体智慧的结晶。”
随后，在李德生主持下，12军在全军大力推广郭兴福教学法，并在军区《军训通讯》上公开发表，也引起了南京军区的高度关注，时任军区司令员的许世友也注意到了这一情况。
1962年3月，南京军区司令部、政治部发出《认真学习郭兴福教学方法》的指示，号召全区部队迅速掀起学习推广郭兴福教学法的热潮。
1963年12月，叶剑英元帅给毛主席的报告中，提到了南京军区学习“郭兴福教学法”的情况，毛主席在看完报告后，也很兴奋，还用红笔在报告上做批注。
毛主席当时很高兴的对罗瑞卿说：
“叶帅找到了一个很好的方法。”
1964年1月3日，中央军委批转了叶剑英元帅的报告，号召全军学习“郭兴福教学法”。
时任总参谋长的罗瑞卿还专程赴南京，主持召开了全军“推广郭兴福和郭兴福式的教学方法现场会议”，这次会议也引起了毛主席的高度关注，他特意在会前批示：
“要求各大军区、军兵种、院校的一把手到会。”
从1964年2月开始，为了迎接全军大比武，各大军区都开展了军事训练评比竞赛活动，使得部队训练工作达到了一个高潮。
同年，郭兴福也受到了贺老总、叶剑英、罗瑞卿等领导人的接见。
三不过，也正因为郭兴福的影响力太大，以至于后来受到了影响也很大。
郭兴福当年如果留在部队里，也许可能没事，但自从“郭兴福教学法”大火以后，他被调到了南京军区步兵学校当教员，随着罗瑞卿受到影响以后，郭兴福的日子也愈发不好过起来。
即便是在如此情况下，郭兴福也没有妥协，但令人遗憾的是，他采取了一个比较极端的方式来应对。
郭兴福本来打算与全家一起自尽，但因邻居搭救，幸免于难，但除了他以及妻子外，三个孩子均不幸罹难，也因为这个缘故，郭兴福后来被逮捕判处死刑。
好在当时老首长许世友、李德生很关注郭兴福的情况，在两位老首长关心下，郭兴福被改判为20年有期徒刑。
在相当长的一段时间里，郭兴福的处境一直很艰难。
直到1977年初，罗瑞卿到南京军区，提出要见郭兴福，还对《解放军报》驻南京军区记者夏国珞说：
“郭兴福是个好同志，太冤了，要尽快解放出来。”
随着重新肯定“郭兴福教学法”后，郭兴福的处境有了根本好转。
李德生后来写信给中央要求重审郭兴福案，得到了叶帅的回应。
据曾任郭兴福二连三班副班长的钱根苗回忆：
“我与郭兴福再次相遇共事是在1979年，那时我在南京陆军学校当教员，又与郭兴福一起走上练兵场。1979年3月，经中央军委批准，中共南京军区党委为郭兴福彻底平反，恢复名誉，恢复党籍、军籍，并任命郭兴福为南京陆军学校战术教研室副主任。”
郭兴福晚年虽然身体状况欠佳，却仍然积极投身工作中，他的生平也给很多老将军留下很深刻的印象。
原南京军区司令员许世友晚年时曾回忆说：
“我那时当南京军区司令员有三件宝：好八连和话剧《霓虹灯下的哨兵》，还有郭兴福。”
不过任谁也没有想到，郭兴福后来与许世友将军同年去世。
1985年8月27日，郭兴福外出察看地形，结果途中遭遇车祸去世，时年55岁，据说在他车祸后，路人想从他身上翻找证件时，从他上衣口袋拿出来一张照片。
那是一张罗瑞卿大将的相片，为了保护好这张相片，郭兴福甚至还细心的用塑料袋装着。
参考文献：
一、郭兴福教学法的形成、推广和发展——陕西党建网
二、84岁的钱根苗引以为豪的经历——他是“郭兴福教学法”的传承者——盐城新闻网
