孩子拖拉不自律,内收不自信,应付学习没动力,很多父母无法“根治”……其实根源就在内驱力和心能量!
我是一名内驱力教练,用“五感内驱力”,将内驱力落地,消除“只知道但做不到”的通病,使孩子自主自信有动力。验证有效!()
“用最狠的话,表达最柔的心”,这是很多父母每天都在做的事,而且是不知不觉。
导致的直接结果就是孩子拖拉磨蹭,不自信,自我价值感低等……
想要改变,你必须掌握一个核心心法!做到这个心法,你的亲子沟通必然会有质的改变,一定的!
01
你的语言,具有影响力
很多父母根本没有意识到,自己的语言,每天说的话,对孩子的心理成长影响十分重大。
为什么?因为语言本身是具有能量的。
听我给你说两个事情。
第一个,据说在所罗门群岛,原著民要砍伐树木的时候,他们不会直接把树砍倒,而是一群人聚集在树木周围,大声的咒骂……
用不了几天,那棵树就会枯死,它自己会孤独死掉。
第二个,是一个实验。两盆相同的植物,一株植物每天赞美它,跟它说好听的话,而另一株植物则每天谩骂它,给它说难听的话……
一个月后,被赞美的愈发生机勃勃,而被责骂的则慢慢枯萎凋零!
这样的事,有人可能难以理解,但看过《水知道答案》的朋友可能会更容易明白。不信也无妨,毕竟“量子纠缠”直到2022年10月份才获得诺贝尔物理学奖,所以要普遍接受这样的认知可能还需要一些时间。
但至少我们要知道,人的本质是能量,身体里的能量时时刻刻在流动,在和外界进行交流。换句话说,人的一切外在显化都是具有影响力的。
这意味着,不论是你的语言行为,情绪状态,或是眼神表情等,都能够影响他人。差别只在于你看得见或看不见,你能意识到或不能意识到而已。
只要你存在,你就具备影响力(不论好的还是坏的)。
02
话,是不可以随便说的
尽管我们可以非常轻松地说出一句话,但同时需要知道,话是不可随便说的。因为你的话,一定会,100%会在不同程度上影响你周边的人,包括你自己。
好的话,可以带给人温暖、希望和力量;不好的话,则给人冷漠、害怕和沮丧。
就拿亲子沟通来说,无非总体就两种类型。
第一种:压力型
“你现在必须做作业”、“从现在起不许用那种态度跟妈妈讲话!”(其实你在命令、指挥)
“你不听话就让你爸爸揍你!”、“再考不及格,看我怎么收拾你!”(其实你在警告、威胁)
“考不上大学,将来是不会有出息的!”、“我像你这么大的时候,学习是很努力的,哪像你这样懒散!”(其实你在说教、教训)
这样的父母很多,他们会用带着威胁的语气去逼迫孩子,用几近凶狠的语言去刺激孩子,用自认为合理的建议去孩子……
尽管他们背后是一份“为孩子好”的发心——企图让孩子“知错能改”、“少走弯路”或“奋力前行”,但却完全没有意识到,自己的行为正是在“摧毁”,就像原著民骂树!
第二种:滋养型
有时候,一句恰到好处的表示“你做得真好!”的欣赏之语,就可以让其内心久久受到鼓舞和滋养。
有时候,一句“好的,没有关系!”的包容之举,就可以消散内心的紧张和担心。
有时候,一句简短的“是的,我能理解!”,就可以消除内心埋存的委屈和阴霾。
这样的话,给到孩子是好的感觉,对孩子来说,都是有营养的话,是在滋养孩子的内驱力。这是我强力提倡家长,一定要懂得跟孩子“营养沟通”的原因。
03
改变说话的一个心法
你心里可能会有这两个想法:
第一个想法:“我觉得我说的话没什么问题呀!”
你当然是因为觉得没什么问题才这么“坚持”说,真要觉得问题大,肯定想办法去改了,不是吗?
像前面举的例子。
当你说:“你现在必须做作业”、“从现在起不许用那种态度跟妈妈讲话!”,其实你在命令、指挥,让孩子感受到不尊重,这是不好的感觉。当你说:“你不听话就让你爸爸揍你!”、“再考不及格,看我怎么收拾你!”,其实你在警告、威胁,让孩子感受到不安全,这也是不好的感觉。当你说:“考不上大学,将来是不会有出息的!”、“我像你这么大的时候,学习是很努力的,哪像你这样懒散!”,其实你在说教、教训,让孩子感受到被指责,被贬低和低价值,这还是不好的感觉。所有这些不好的感觉,都是在无形中消减孩子的内驱力。
第二个想法:“我也知道要说好听的话,但是我不会说,我说不出口呀!”
怎么办呢?
在改变的落地过程中,有个关键的认知需要调整,这也是内驱力培养中的一条心法:“不要只管道理的对与错,而要关注感受的好与坏”。
父母往往都很意说话内容或道理的正确性,和孩子争辩对与错,结果必然是“你输我赢”或者“我赢你输”……
殊不知,比起说话的内容,你传递给孩子的感觉才是关键。道理再对,如果感觉不好,孩子肯定听不进,倒还破坏了关系。芝麻没捡着,西瓜也丢了。
尤其越小的孩子,越能感知到的也是感受,而不是道理。
感受才是主体,是决定孩子行为的直接因素。(“但凡教育,必谈感受”,请点击这)
当然,要做到对孩子不吼不叫,不焦不躁(尤其是长期保持),对多数普通的父母来说,并不是一件简单事儿。这点我也深有感触,有时候脾气来了,谁也挡不住。
没关系,接纳与忏悔自己,更重要的是,我们需要“看见”。
这就是为什么在实际咨询过程中,我让家长写亲子日记的原因。就是要透过剖析日常生活实际场景,让家长真正意识到自己的问题(很多是家长“自以为是"的正确),这是所有改变的起点。比如下面这个家长:
看见自己,从孩子的行为上去照见自己(事实上都是自己的问题),而不是把问题或责任都推给孩子。也看见语言的影响力,它就是一把双刃剑,既具备优秀的塑造力,也具备可怕的摧毁力。
发自内心去看见这些,真正的改变就已经开始了。
更多内驱力提升办法,请识码读下面文章,我用一对一跟进帮助你落地和“做到”(不只是“知道”)
【这2篇必读】
1.内驱力培养三步骤,我是"过来人":
2.“五感内驱力”落地型方案:
/ END /
原创 | 一点老师
内驱力咨询师,健心教练。爱看本质、喜讲系统、力求实效。点个关注,一起共修。