向练习提效要质量，推出八大练习课型
1）四维题型训练习题课顺着想或直接代公式的正向思维练，倒着想或变换公式的逆向思维练，考虑生活实际的特殊思维练，用到两个以丄知识点或公式的综合思维练。
2)二次单元集中纠错习题课平时作业订正为日纠错，笫一次纠错。一个单元结束后，把错题或重点题集中在一起启动1+1ⅹ3的单元二次集中纠错，前1指班级前10名优等生没错题，可出几道题拔高，中间的1指班级11名到20名学生，让其当小老师，一个人帮扶3个学困生。
3）只多一步法（题组法）习题课若题有难度，学生不好理解，可设台阶，侬阶达标。
4）核心环节突破法（只练一步法）习题课题只做半截，重点多次训练关键的一步。
5）母题裂变法习题课一题多问，一题多变，多题归一。
6）学生题型自我归类习题课让学生将单元题型依据思维类型进行归类，并说明归类原因及各类之间异同。
7）由难到易滑梯式习题课从过去复习课、试卷讲评课简单的题讲的详，待难题时没时间的前松后紧现象，可采用一上课先讲最难的，变登山式为滑梯式训练。
8）难题总分总拆分习题课。练习课8、总分总式习题课。先呈现一个综合问题；将这个问题进行拆分，并进行测查；学生会的题及相关知识点不讲，只讲不会的题及涉及知识点；最后让学生做这个综合题。
