如意童子

“雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。”这是宋代大诗人陆游著名的“儿童诗”——《观村童戏溪上》中的词句，孩童自古即是文艺当中最美好富于生气的题材，无论诗词还是绘画皆有名作广泛流传。当代人物画家范怀珍先生亦喜作“童嬉”题材画作，往往在孩童稚子生活嬉戏场景的写意创作上，抓住画面对象的典型形神特征，以与之契合的笔墨线写造像得神而生动感人。譬如《西部成功书画家》近来刊载范先生的《如意童子》《梅花香自苦寒来》等作品，其笔构墨染、浓淡相宜而童真天趣跃然纸上，赋形活泼、神采卓然而少年情姿栩栩如生，总能让读者观之会心、不觉莞尔。

梅花香自苦寒来

赏读《如意童子》一作，以乡村山野间孩童采摘柿子的生动场景为描绘对象，在画家笔断意连、起伏成实，爽利劲健、曲婉圜转的随宜线写，以及水墨或深或浅、枯润干湿的应形皴染中，将呼朋唤伴、攀高爬低采撷果实的不同孩童形象一一呈现于画面当中。有那两人配合叠着罗汉攀折高枝儿的，有等在一旁、挎着篮子伸手接果子的，还有三人抱着腰、扯着衣服连缀着一起使劲儿拉扯树梢的，更有蹦来跑去捡拾散落地上果实的。可谓姿态万千、迥然各异，但又围绕摘柿子的画面创构主题，赋形写意、布构造景展开，既有叙事一般的村童采摘鲜活生动场景画图营造，也还将孩童天真无邪、活泼好动、好奇顽皮等等的天性展现在了作品里，同时也有“如意童子”吉祥、欢乐、顺意等的美好寄寓。

手心手背

再如以村童学堂为画面客观绘写对象的《梅花香自苦寒来》，课桌反面放置、人手一笔一卷，五六童子衣色质朴各异，少不经事、憨态可掬。初入学堂考试而天真懵懂、手足无措的盎然童趣之态尽在其中，同时也勾起了观者记忆中，这足可让人喷饭的“学堂嬉闹”鲜活场景，少年无忧无虑的童真时光依稀在目。左手第一着红衣者，一边手执铅笔而漫无目划写着，一边又侧首斜瞄着同桌的卷面。其灰衣同桌，则被一旁站立咬着铅笔，与最右边褐衣交手而立、脑袋高仰者“欲做高论”的黑衣同学所吸引，单手撑着下颚浑然无觉，尽显天真烂漫。尤其是处于争执二童之间者，一手握着卷起来的试卷抵在嘴边一手紧握铅笔，缩着脖子忽左忽右、畏首畏尾，好似害怕二人打起来似的。整个画面活灵活现、惟妙惟肖，尽显蒙学村童的稚气无暇、纯真无畏，再添朵朵白梅绽放的画面背景营造，也还见“梅花香自苦寒来”的美好希冀。

（文/成功美术馆书画艺术评论员 冯宜玉）

画家简介：范怀珍,1963年生，2006年结业于中国美协首届人物画高研班。现为郑州市美术家协会副主席，中国美术家协会会员，中国美协培训中心指导教师，河南人物画艺委会委员，河南豫皖情艺术中心艺委会常务副主任，河南当代青年画院副院长，河南华侨书画院副院长,河南省翰博书画院副院长等。师从著名画家刘大为、冯远、梅启林等先生。近年来作品多次入选全国、省市美展并获奖，在全国多地举办个展，出版有工笔、写意多种画集。