暑假将尽，开学将至。

有一个小学家长发帖说，学校开学要举行开学礼，开学礼要穿礼服，“买一套普通的礼服要几百元钱，一个学期下来穿不了几次。小孩又在长身体，每隔两三年又要重新买，这是一笔不小的经济负担”。

还有老师发帖说，每年秋季开学，学校不仅有“开学礼”，班级也要有“开学礼”。近年来，开学礼越办越隆重，简单地开个主题班会已经不行了，为突出仪式感，不仅要学生表态发言，还要表演节目，开学礼要布置隆重的“礼场”——教室四面要做成“背景墙”，教室里要挂彩带、吊汽球、搞装饰，还要购汽水、买瓜子……所有这些，一天两天是备不齐、买不全的，很多班主任开学前一周就要开始筹备、忙活……

开学仪式古来有之。两千多年前，我国第一部教育专著《学记》中写道：大“学始教，皮弁祭菜，示敬道也。《宵雅》肄三，官其始也。入学鼓箧，孙其业也。夏楚二物，收其威也。”

意思是说，开学伊始，要先举行一个开学仪式。仪式上，要让学生祭拜先圣先师，培养学生的敬畏之心；教给学生基本礼仪，培养学生谦虚恭敬之心；要诵习《诗经·小雅》头三篇，以使学生明确学习目的，制定学习目标，也就是我们现在说的树立远大理想；与此同时，还要让学生明确学校制度、规范，以养成良好习惯；最后，“夏楚二物，收其威也。”就是给学生立下规矩，树立教育威严，不好好学习，违规违纪，有“教鞭伺候”，以让学生对教育有敬畏感，畏惧心，从而，好好学习，天天向上。

很显然，古代的开学仪式目的有四：敬道、立志、明规、树威。

敬道是学习之本，立志是学习内力，明规是学习边界，树威是外力促学，有此四者，才能从内促进学生自我学习，从外保障学生学习效果。

现代教育，无论开学仪式如何搞，在内涵是不能脱开“四目的”的。

“仪式”是什么？儿童小说《小王子》说，“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”它“不仅是对某个事件的模仿，而且是一种具体而真实的活动。”

一个人结婚要有仪式，人们的生活每年春节要有仪式，“仪式真实的在场感，赋予人类强烈的神圣感与使命感。”所以，生活需要仪式感，开学同样需要仪式感。

秋季开学，作为新学年起点，新生入学、老生升级，是学生、学校的一个重要时间节点，恰当的开学礼，可以让学生接受“敬道、立志、明规、树威”教育，有助于师生快速收心、调整状态，投入到新学期学习。因此，充满正能量的开学礼，应坚持生本原则，把育人放在首位，重本轻标，厚植内涵，形式从简；举办简简单单、心意绵绵、启迪长远的开学仪式，让新老学生在踏入校门的那一刻，就感受校园新魅力，受到新启迪，立下新目标，开启新征程！

如果学校非要在开学礼上搞点创新，那可以返璞归真，放弃原来领导台上坐，学生台下听的呆板大会、典礼形式，变成校长与孩子面对面——开学当日，校长率领教师到校门口行迎接学生，与学生逐个击掌，约见学生和家长，听听学生和家长心声，拉拉“家常”，了解学生家长新学期需求；

讲好“开学第一课”，提升学生思想品德、安全应急、卫生健康意识，介绍新学年、新年级、新课程、新内容的特点，让学生尽快适应新学期新课程，走上学习快车道；

具体到班级，班主任可以和学生一道打扫教室、布置教室，领取课本，帮助学生亲手为新书包上书皮，坐在干净整洁的新教室，手抚散发着墨香新课，享受着自我劳动的幸福，学生对新学期会充满了憧憬，带着愉快的心情开启新学期学习……

新学期需要开学礼，但这个礼，可以不穿礼服、不结彩虹门，不搞庆典，却一定要让学生切身感受到“四教育”！

当然，换一个角度，作为家长，暑期里，孩子上培训班、出去研学，家长出手动辄几千、上万，一件礼服仅几百元，却对学生有着比补课更重要的意义，家长何须小气；

还有那些为帮孩子完成“空牛奶盒”“空笔芯”作业而不惜花好钱买废品的家长，又何必为区区几百元钱斤斤计较，礼服穿得次数虽然少些，但毕竟还是有用的，总比“买空牛奶盒、空笔芯”有意义吧！

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