近日人教版数学教材因为部分插图丑的问题，迅速引起了网络热议，很多网友都纷纷表示这些插图实在是太丑了！

可是这些丑插图的设计者吴某，却在一篇与插图有关的论文里，褒赞该版本的数学教材“更显活泼，更符合儿童气质。”

这些插图，相信审美正常的人都不会认为“更显活泼，更符合儿童的气质，”难道我们的孩子就是这样的吗？看看这些插图里面的孩子，全都是一些像得了“唐氏综合征的娃娃；”宽眼距，宽脑门，没鼻梁，至于说到更显活泼，难道在他的眼里活泼就是这样的？难道他所理解的活泼就是这样的？

看看，插图里面的孩子，看起来那里有一点儿童该有的天真活泼模样，相反插图里的孩子，倒是显得个个都像目光涣散，无精打采的“低能儿；”还有那个吐舌头孩子的配图，让人觉得很社会，很油滑，哪里像儿童时期的天真活泼，烂漫可爱；这就算了，让人不得不吐槽的是，插图里面竟然有纹身的孩子，更让人反感的是还有裸露隐私部位的孩子。

在儿童时期他(她)们的世界观，人生观，价值观，审美观都处于启蒙与塑造的阶段，本来应该加强正面的引导才对；他(她)们的世界本也应该是纯粹干净的，可是他(她)们却被动地接触这些乱七八糟，“不堪入目”的东西；实在是太不应该了！这些负面的东西都会在潜移默化之中，对孩子们幼小稚的心灵造成不利的影响。

可是更让人大跌眼镜的是，就在儿童教材插图丑的事件沸沸扬扬时，网上又传出，在一本儿童读物中发现了一幅儿童“舔汗”的配图，图中有一个黑皮肤和黄皮肤的孩子，正在舔着白皮肤美女“姐姐”的汗水；这幅作图表现手法夸张，也显得低俗！因为配图中是一个黑皮肤和黄皮孩子舔白皮肤女子的汗，所以，有网友把它解读成“种族的问题。”这是心智稚嫩的孩子们该看的读物吗？

看看以前的教材多正面，多健康，整幅配图的人物都刻画得生动活泼，一派朝气逢勃，奋发向上，人与自然和谐结合的景象。

孩子们是祖国的“花朵”是未来的希望，所以教材的一切内容都显得很重要，只有健康的教材配图才有利于，向孩子们传递积极向上的正能量。