高考的钟声渐行渐远，无数准大一新生怀揣着对未来的憧憬与一丝忐忑，开始做上大学的准备。

在这期间，有很多准大一新生开始想要实现某些愿望，比如，想要利用暑假学会开车，或者想要到处旅游，或者想要给自己买最新款的智能手机和笔记本电脑，女生们想给自己买大牌化妆品和名牌服饰等等。

这些愿望看起来很美好，但这些愿望都是要真金白银的投入才能实现的，作为准大一新生，大多数都没有经济能力，最后只能由父母来买单。

随之而来的必然是不菲的消费支出，在这当中，以孩子向父母提出过高要求的居多，不少父母都被眼前的高额账单给吓坏了。

因此“准大一账单”也意外地成为许多家庭不得不面对的课题：家庭经济的考量与孩子消费观念的碰撞。

在支持孩子梦想与维持家庭经济平衡之间，我们家长又该如何找到那条微妙的平衡线呢？

“准大一账单”引发的家庭经济压力，反映了当前家庭在孩子教育投资上的困境。

一方面，因为孩子考上了大学，从父母一方来说，希望通过各种方式奖励孩子，弥补他们在学业上付出的辛苦；从孩子一方来说，他们想借助考上大学的机会来实现某些愿望。

另一方面，高额的消费账单对于许多家庭而言是一种沉重的负担。

在经济条件优越的家庭中，满足孩子的各种需求当然不成问题，就是毛毛雨的事。然而，对于那些收入一般的家庭来说，这样的消费无疑是一种巨大的经济压力，只会让父母喘不过气来。

有些父母明明收入很低，但为了不让孩子感到失望或“低人一等”，到处找人借款甚至不惜透支信用卡，以满足孩子的非刚性需求。我们很难说父母的这种行为是出于对孩子的爱。

由俭入奢易，但由奢入俭难。如果长期被这种错误的消费观念所制约，无论是对孩子还是对家庭，都是不可承受之重，容易出大问题。

我们如果认真审视一番，就会发现，在“准大一账单”中，许多消费项目如大牌化妆品、奢侈品等并非是刚需，只是社会年轻人追求潮流和享乐的产物。

当然，如果家庭经济条件允许，适度提前消费这些东西，那也无可厚非。

不管是富裕家庭中的孩子，还是一般家庭中的孩子，都不能缺少财商教育的熏陶。

所谓财商教育，简单说，就是个人对金钱的认识、管理和使用能力的培养，这正是当前家庭教育中最为缺乏的一环。

财商教育不仅关乎孩子的未来财务状况，更影响他们的人生观和价值观。

正确的财商教育对孩子有以下三个利好：

一是能帮助孩子学会如何合理管理金钱，避免过度消费和浪费；

二是能帮助孩子学会制定理财规划，从而在未来的人生中更好地应对各种经济挑战；

三是能帮助孩子形成正确的价值观，懂得金钱并非是坐享其成就能得到，要通过努力和智慧才能赢得。

反观那些缺乏财商教育的孩子，很容易形成不健康的消费习惯和错误的金钱观。他们在面对金钱时，往往缺乏理性思考和规划能力，容易陷入过度消费或不合理消费的困境。

这也是在暑假中出现很多高额“准大一账单”的核心原因。

面对远超家庭经济能力的“准大一账单”，我认为，作为家长，不是一味迁就和妥协，需要主动出击，对孩子进行正确引导。

要解决这种问题，关键在于重构家庭的消费观，不管是家长还是孩子，都需要有正确的财商。简而言之，家长要从财商教育入手，培养孩子正确的金钱观念和消费习惯。

作为孩子的第一任老师，家长在财商教育中扮演着重要角色，应当给孩子树立正确的金钱观，并通过言传身教来正面影响孩子。

如果家长善于引导，把道理讲清楚，对一个准大学生来说，一般都能接受，不会出现青春期孩子那种激烈的逆反心理。

不过，我们对“准大一”新生们的财商教育显然不能只停留在简单的说教上，更需要结合实际生活、打出一套“组合拳”去实现。

具体来说，家长可以通过以下几种方式来帮助孩子培养财商：

1.让孩子参与家庭财务管理：对一个已经考上大学的孩子来说，不妨让他们了解家庭的经济状况，参与家庭预算的制定和执行，培养他们的财务规划能力。

2.鼓励孩子自主挣钱：鼓励孩子通过兼职、打工或暑期实习等方式获取零花钱，体验劳动的价值和赚钱的艰辛。当孩子真正感到赚钱不易时，就不会轻易向父母提出过高的消费要求。

3.引导孩子学会理性消费：与孩子一起制定消费计划，讨论哪些是必要消费，哪些是非必要消费，帮助他们学会区分和选择，防止过度消费。

和自控力相对较强的成年人相比，孩子很容易受到社会上一些不好的消费观的冲击和影响。

因此，社会各界也可以通过媒体宣传、社区活动等形式，来倡导正确的消费观念和理财方式，防止攀比消费的不良风气蔓延，为青少年的财商教育营造良好的社会氛围，形成健康的消费观。

财商教育的重要性不言而喻，它不仅影响孩子的个人成长，更关系到家庭及社会的和谐与进步。

通过对财商教育的重视和实践，我们不仅可以大幅减轻家庭的经济压力，更能培养孩子的独立性和责任感，为他们未来的生活和发展打下坚实的基础。

希望在不久的将来，每一个“准大一”学生都能在合理的消费中，度过一个充实而有意义的暑假。