写在最前面：

几乎任何事情都是越做越简单，越想越困难，越拖着越想放弃。

——稻盛和夫

写「这份来自幼儿园新手老师的观察手记，也能让你看到自己的孩子」时，我是一个新人，一个心里装着满满的表达欲和分享欲的新人；

写「刚“满月”的幼儿园新手老师观察手记 2」时，我虽已走出新手村，但仍然是一个身体和大脑都在村口“东张西望”的新人；

构思这篇时，我想，我是不是应该写一些更有“意义”的东西？是不是应该写得“深沉”点？真的是“越想越困难，越拖着越想放弃”！

算了，我本不是一个思想深刻的人，也写不出思想深刻的东西。

毕竟，我的初衷只是记录。

1、老师

今天的学习主题是：蚂蚁的食性和生活方式。孩子们最常接触到的动物估计就是蚂蚁了，而且经常与蚂蚁互动，比如看蚂蚁搬家，掏蚂蚁洞，给蚂蚁投喂各种吃的东西，所以这节课的课堂气氛很好，孩子们参与度很高。

幼儿园的孩子很多时候仍然处于“无组织无纪律”状态，想起来什么就会立刻说什么，不像小学生，会先举手、等着老师点名，然后才开始说。当我们的课程正在进行中时，一个小男生突然说，老师，我以前见过会飞的蚂蚁。

我脑子里第一个想法是：飞鱼我是知道，会飞的蚂蚁？？？没听说。于是，我这样回应他：蚂蚁没有翅膀，蚂蚁是不会飞的。这时，另外一位老师说：有啊 ，有长翅膀的蚂蚁啊！

一是感叹现在孩子知识面的宽广，二是对于先哲说过的那句“我知道一件事，那就是我什么都不知道”有了更深的体会。

2、双胞胎

我们班有一对双胞胎。开学第一天见到他们时，我就问班主任：他们两个有什么区别？班主任告诉我：他们俩长得一摸一样，我听他们爷爷说，只有耳朵不一样。

于是，我就像捧西瓜一样捧着他们的小脑袋，看他们耳朵到底哪里不一样。从耳朵的大小，耳朵的形状，耳朵上面是否有小黑痣，耳垂的大小和厚薄，我都对比了一遍。然后，我跟班主任说，我没发现他们耳朵哪里不一样啊！班主任笑了：我也没发现。

每次其他班老师看到我们班的双胞胎时，都会问，他们是双胞胎吧？哪里长得不一样？我都会回答，据说是耳朵不一样，但是我们都没看出来到底怎么不一样。

终于，某天，我突然发现，一个孩子的耳朵张得更开，另一个孩子的耳朵更贴近脑袋！赶紧跟我们班其他两位老师说了之后，她们也一致同意我的发现是正确的。

然而，这并没有任何帮助！因为，我真的记不住到底是哥哥的耳朵更贴近脑袋，还是弟弟的耳朵更贴近脑袋！所以，我仍然会在打算喊哥哥回答问题时，结果叫了弟弟的名字，明明是弟弟在捣乱，结果却批评了哥哥。

这让我时常想起以前看的一组漫画：因为某些混乱，双胞胎中的一个已经喂了3次奶了，另外一个却饿得哇哇大哭，哭皱的小脸上面是满满的绝望！

3、接园时激动的家长

我女儿上幼儿园时，家里没有老人接她放学，所以大部分时候都是我卡着时间去接她。好在她的幼儿园离我上班的地方非常近，所以好像没出现过幼儿园的小朋友们基本都接走了、只剩几个小朋友在老师的陪伴下、孤独地等家长的情况，当然，我也很少很少站在家长队伍的最前面、最早把孩子接走。

现在，我带着我们班的孩子们等家长来接园时，才有机会看到第一批接孩子的家长有多么激动。家长们几乎是在幼儿园大门打开的那一瞬间，就冲了进来，并且他们的脸上带着幸福的笑容，冲向了自己孩子所在的班级。

这些家长无一例外都是托班和小班的家长。

我笑着问隔壁队伍的老师：他们跑那么快干嘛？

答曰：抢孩子！

4、吃苹果

相信不止是我家里出现过这样的情况：买回家的香蕉是黄澄澄的，既好看又软甜，但是等到香蕉已经发黑了，还没吃完；买回家的苹果是红彤彤的，光是闻，都能闻到独属苹果的香甜气息，但是等到苹果表皮都皱巴巴了，还没吃完；买回家的葡萄饱满光滑，看着就非常诱人，但是等到葡萄都瘪下去了，也还没吃完。

幼儿园里，这天的午点是苹果，最常见的水果之一。大班的孩子几乎都在换牙，所以吃苹果这样有点硬的水果并不是很舒服。原本，我以为苹果会剩一些。但是，孩子们说着，聊着，笑着，就在不知不觉间，全都把手上的苹果吃得干干净净。

好像无论大人还是小孩，都遵守这样的定律：人多吃饭香！

5、还是跟睡眠有关

这天，轮到我看觉。

人，无聊的时候就会东想西想。我看着渐渐进入梦想的孩子们，想着：为什么我（们）这么关注孩子的睡眠呢？为什么当孩子没睡够时，我就会焦虑呢？因为据说孩子如果没睡够，就会影响孩子的身体发育和智力发育，甚至影响情绪。

等一下，孩子睡没睡够的标准，是什么？是我看过的睡眠时间表。表上面清楚地标明了每个年龄段的孩子对应的充足睡眠时间具体是几个小时。意思就是，在范围内的，就是好的，在范围外的，就是不好的。

这个睡眠时间表，让我想起了更多的表。比如，每个年龄段的孩子对应的身高体重表。每次我带女儿去保健站检查身体时，医生们都会认真地给孩子量身高体重，然后认真地填写在册子上。当她所有检测都达标时，我会松口气，那种感觉就好像是：这一关，我过了。

孩子还小时，身高体重睡眠要达标；孩子渐渐长大了，识字数数跳绳不能落下；孩子上学了，每次测评的成绩更要优秀。

我相信，制定睡眠标准、身高体重标准的初衷肯定是好的，但是，我好像越来越不认可了。

6、妈妈妈妈

我班上有一个标准的乖乖女。

某天，在休息时间，她慢慢走到我跟前，轻轻靠在我身上，小小声说：妈妈妈妈！我故意很凶地说：啥？我不是你妈妈！她甜甜一笑：奶奶奶奶！我顿时怒目圆瞪：我可不是你奶奶！

这下捅了马蜂窝了。好几个小家伙都跟着喊：奶奶奶奶！

7、小便、洗手、喝水

在幼儿园，活动与活动之间，通常会让孩子们去小便、洗手、喝水。

这天，一个小男生打算去拿自己的水杯接水时，被老师喊住：你小便完还没洗手呢！先去洗手，再来喝水。

小男生马上反驳：我小便前洗手了啊！

以上就是观察手记3的全部内容。

我已经开始期待4了。你呢？

作者 | 夏秋

幼儿园老师一枚，家有可爱不乖巧女儿一个。正在建立一个习惯——用文字记录我看到的、想到的。