近年来，随着社会经济的不断发展，人们对教育问题的关注程度也越来越高。特别是学前教育领域，由于其对于孩子未来发展的重要性，已经逐渐成为社会各界关注的焦点。清华大学经济管理学院院长白重恩近日在接受采访时谈到了我国幼儿园入园率及教育成本问题，引发了广泛的社会讨论。

白重恩院长指出，当前我国幼儿园的入园率已经达到了86%，这是一个令人欣慰的数字。然而，还有14%的孩子未能享受到幼儿园教育的机会，这无疑是一个需要关注和解决的问题。同时，对于已经入园的孩子来说，家庭负担的幼儿园教育成本也是相当沉重的。据统计，幼儿园教育费用占到了居民可支配收入的10%左右，这对于许多年轻家庭来说无疑是一个沉重的负担。

在这样的背景下，白重恩院长提出了将学前教育纳入义务教育的建议。他认为，通过政府财政投入来支持学前教育的发展，可以有效减轻家庭的经济负担，同时也有利于提高整个社会的教育水平。此外，他还强调了教育投入的重要性，认为财政支出更应该倾向于教育领域，因为教育是提高国民素质、推动社会进步的关键因素。

白重恩院长的建议得到了许多网友的积极响应。许多网友表示，现在幼儿园的费用确实很高，对于很多家庭来说是一个不小的负担。如果能够将学前教育纳入义务教育，不仅可以减轻家庭的经济压力，还能够让更多的孩子享受到优质的教育资源。

当然，将学前教育纳入义务教育并不是一蹴而就的事情。需要政府、教育部门以及社会各界共同努力，制定切实可行的政策措施，推动学前教育的发展。例如，政府可以加大对学前教育的投入力度，提高幼儿园教师的待遇和素质，改善幼儿园的办学条件等。同时，教育部门也可以加强对学前教育的监管和指导，确保教育质量和安全。

除了政府的投入和支持外，我们还需要从多个角度来思考如何减轻家庭负担、提高教育质量。一方面，我们可以倡导社会各界关注和支持学前教育事业，鼓励企业、社会组织和个人参与到学前教育的发展中来。例如，可以通过捐赠、设立奖学金等方式来支持贫困家庭的孩子接受学前教育。另一方面，我们也可以推动教育资源的均衡分布，缩小城乡、区域之间的教育差距。例如，可以通过建立城乡教育联合体、实施教师轮岗制度等方式来促进教育资源的共享和优化配置。

此外，我们还需要关注幼儿园教育的质量和内涵。学前教育不仅仅是看管孩子、教授知识那么简单，更重要的是培养孩子的综合素质和能力。因此，我们需要加强对幼儿园教育内容的研究和探索，注重培养孩子的创造力、想象力、沟通能力等关键能力。同时，我们也需要加强对幼儿园教师的培训和管理，提高他们的教育水平和专业素养。