我们经常听到教师抱怨或发誓“再也不管啦”“干活一样，工资却分三六九等，躺平吧”“不管学生学不学，坚决不打骂批评学生”。这类话，其实绝大部分教师都说过，但真正“躺平”或对学生学习、纪律不管不问的教师，却寥寥无几，因为教师的责任心根本无法让他们真正躺平。

不信，大家自己反思一下，你说没说过这类话？但你真的这样做了吗？

单位有两位老教师，一个教数学的，一个教体育的，实际年龄都已经六十多了。

以前，因为某些原因，不少人都改过岁数，实际年龄比档案年龄要大。如果按照实际年龄，一些教师其实应该已经可以退休了。

我们单位这两位老教师，一个实际年龄63，一个62，由于档案年龄要小一些，因此他们还得继续在学校里上班。但他们的体力和精力却再也赶不上以前了，因此，教学颇有一些压力。

其中，数学老师眼也花了，耳朵也有些聋，记性也差，脑袋反应也慢，所以，这位数学老师多次请求校长放自己一马，从主科教学岗位上下来。

但校长却竭力挽留，坚决不给他改副科。因为这位数学老师认真、负责、学科成绩遥遥领先，所以校长舍不得他，要他“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

以至于教数学的老教师始终未能成功脱离数学教学。

“我可不管了！成绩差，你可别怪我！”老教师简直气坏了，到处扬言要让校长好看，自己要“躺平”。

可校长却满不在乎：“不会的！他不能！你听他的嘴啊？”

校长跟其他人打哈哈。

果不其然，这位老教师一走进课堂，就忘记了所有的不快，忘记了所有的杂乱的心思，一心一意地讲起课来。

我们都笑话他，他先是苦笑，叹惜：“真管不住自己！一走进教室啊，看着那一张张的小脸，就忘记了所有的誓言。”

接着，老教师反击我们：“还说我，你们哪个不是这样？被学生气，被家长气，被校长气，动不动就发狠不管学生了，到头来，哪个还不是尽心尽力地教学？”

事实上，真的如此！

几乎每个教师都发过这样的誓言，一边被学生和家长气着，被年轻人挖苦“占着位置”，耽误年轻人就业，或者被学校职称评定给气到喘不上气来，但另一边没有几个教师就真的“躺平”了。

正如老早以前的教师前辈感慨：“教师的活，就是个良心活！走进教室，责任心自然而然就升起来了。”

大家都有同感吗？