班级里总会有那么几个同学行为不受控，不自觉的上课与他人说话，手里小动作不断，什么情况下都能来两句。语言行为明显就是些本能反应没有经过思考，有时候说完才会意识到自己错误，然后又开始本能的辩解……

这种情况遇到的越来越多，究其原因就是在当今数字化浪潮下，孩子们的生活被各种便捷与娱乐充斥。手机、电脑游戏等带来即时满足，短视频以其碎片化娱乐让很多孩子沉浸其中，无法自拔。这种环境使他们习惯被动接受，靠本能反应来应对问题，渐渐失去主动思考能力。遇到问题，第一反应往往是逃避责任，找借口来为自己辩解，而不是自己思考分析问题原因，以后如何避免重蹈覆辙。

长此以往，思维的懒惰形成习惯，独立思考和解决问题的能力难以发展。生理年龄和心理年龄严重脱钩！步入社会后遭受社会的毒打，如果承受不住就会出现抑郁，人格分裂等严重心理问题，会做出伤害自己伤害他人的过激行为！那时就悔之晚矣！

我们不能任由本能主宰他们的行为，而应引导他们学会思考。家校联动合理引导，增强实践在实践中培养思考习惯。社会网络自媒体也应营造重思考、求创新的文化氛围，辅助引导。唯有如此，孩子们才能摆脱本能的束缚，重拾思考能力才能快乐健康成长！