Hello，大家好，我是豆芽妈妈。

妈妈在孩子们心目中是什么样的存在？

有人说是温柔如水，有人说是坚强如山，有人说妈妈生起气来像狮子一般吼叫，有人说最大的敌人是作业：“不辅导作业、母慈子孝，一辅导作业、鸡飞狗跳”。

妈妈在孩子们的眼中是“千变万化的”，即使变幻莫测，孩子们爱妈妈的心是一点也没变。

百分之百的纯质。

相比之下，父母对孩子的爱，则是有条件的，不那么纯粹。

大部分的父母，包括我自己，往往都是，爱孩子的前提，是孩子要懂事、听话。

“你要乖，妈妈才爱你”、“听话就是好孩子，爸爸妈妈才喜欢你。”

看看，大人的世界就是这么物质、现实，赤裸裸的将条件摆在孩子面前。

有时候想想，做个小孩子也挺难的，没有想象中那么无忧无虑。

幸好，懂得抒发情绪的他们会将自己的不满和控诉诉诸于笔端，进行自我消化和调解。

看看这些小学生们写的作文，看着看着笑了，笑着笑着哭了，最后整个心态都破防了，真真觉得对不住孩子。

脑科学研究发现，我们的大脑潜意识就像一个“自动驾驶舱”，受其本能驱动，自动引发进行，而不易察觉。

心理学家荣格曾说过一句名言：那些不易察觉的事情，最终会变成你的命运。

为什么？因为如果不是刻意为之，人们无法逃脱潜意识的支配。潜意识就是冰山下隐藏的部分，推动影响着命运的前进。

所以，荣格说，当潜意识被呈现，命运就会被改写。

这就是所谓的“觉醒”和“认知”吧。

在教育孩子方面也是，如果父母大人不是刻意学习，接受科学育儿观念的洗礼，我们很难不陷入“自动驾驶”的模式：对孩子试错的事情不包容，看到调皮捣蛋易怒，不好好学习想狂揍一顿……

在父母尤其是妈妈眼中，孩子是别人家的好，看自己的孩子哪哪不顺眼；

但是，在孩子眼中呢，妈妈尽管不完美，却是最好的妈妈。

这个小学生优秀作文《不完美妈妈》看哭老师，妈妈看后也是直言：破防了，不该对孩子太过严厉和苛刻。

他是这样写的：“我的妈妈并不完美”，因为她会“控制不住的骂我”；尽管父母解了一时之气，打骂孩子，但是在孩子心中，还是永远的爱妈妈；

他清楚的认知“没有人比妈妈更爱我”，“妈妈是九死一生才生下我”、“妈妈也是第一次做妈妈”；

所以，尽管妈妈不完美，但是他选择体谅妈妈，还要“陪妈妈慢慢变老”。

这篇文章还是写得很感人的，我不禁想到这样一个问题：家长爱发脾气，孩子会因此记仇吗？

不会的。想起我曾无数次情绪崩溃，恶语吵骂孩子，“尽管知道很多道理，在教育孩子面前，还是容易功亏一篑”。

但是，我发现，孩子真是世界上最单纯的生物。事后他们并没有怀恨在心，而是在我给他说“对不起”的时候，大宝反而不好意思，选择“一下泯恩仇”了。

妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈，妈妈的爱千篇一律，喜欢的时候母爱泛滥，生气的时候口不择言。

但是孩子的爱却多样多彩，在他们的作文中，看看他们的“心里话”，感受他们对妈妈的爱，真是“处处不提爱、处处皆是爱”的表达。

这位小学生写的《我的妈妈》，字迹很工整，情感表达很到位，难怪老师给打了个“优”字，还直言：真棒！

在这个小学生的眼中，他的妈妈“很凶”、“喜怒无常”，他经常会挨揍，打他的那一刻“他挺恨妈妈的”；

但是，后来一想“还是算了”，毕竟是自己的亲妈，想想妈妈在家里的地位，是唯一一个和他有血缘关系的人；

他还设想下，如果他都对妈妈不好，其他人会怎么看？

所以，他暗下决心，一定要好好爱护自己的妈妈。

不得不说，这个小朋友先抑后扬的写作手法，还是深深打动了屏幕前的妈妈们。

下面这个小朋友写的《我的妈妈真虚伪》，几句场景和语言描写，就把天真可爱、心态年轻的妈妈形象一下子跃然纸上，很有生活气息。

而在这位小同学眼中，妈妈的形象就可爱可亲很多，妈妈在她生命中扮演了很多角色，“老师”、“医生”、“厨师”、“知心姐姐”，每一个都不可或缺；

我猜这一定是一个小棉袄或者小暖男写的，在作文中她和妈妈是“双向奔赴”了。

下面这篇歌颂妈妈的小作文《妈妈，我想对你说》，也是看得人心里暖暖的，孩子对妈妈的爱淋漓尽致、十分浓烈啊。

记得几年前大宝上语言班的时候，恰逢母亲节，那次老师都让孩子彩排表演了节目，唯独让班中一个孩子先行离开了。

看到他孤独的背影，老师轻声的告诉我：他的爸爸妈妈上周开车在去要账的途中，被一辆大卡车追尾，双双去世了。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。”这样深刻的领悟和认知，需要经过很痛的成长方可领悟吧。如果，可以，希望我们的孩子都不要经历。

其实，父母和孩子哪有什么矛盾可言。

经常会看到这样的新闻，某某妈妈辅导孩子作业心绞痛，就连知名演员关凌前段时间也自曝，在家辅导孩子作业，心脏不适、被气到医院。

孩子学习和成长是家庭里的头等大事，我们想给孩子一个快乐无忧的童年、自主学习的青少年，未来可期的成长；

但是在内卷的今天，孩子的学习、作业也是父母的心头大病，是横亘在母子之间的“拦路虎”。

我们知道，幼儿园是玩中学，主要以玩耍为主，幼小衔接做好准备，小学阶段培养良好的学习习惯，等到中学能够自主学习，高中、大学乃至以后的人生之路，都完全靠自己操控和掌握。

所以，孩子13、14岁之前的近十年的学习生涯，既漫长又重要，如何培养，如何省心？

第一，一定要孩子学会制定计划，学会时间管理

市面上介绍时间管理的方法很多，找到一个适合自家孩子的方法，如番茄学习法集中十五分钟吃掉一个番茄，四项限规划重要紧急的事情，学会统筹安排时间、事情的轻重缓急；做到今日事、今日毕……

第二，学会给大脑正面积极地反馈

从小对孩子的专注力进行培养和锻炼，专注力提高了、大脑思维水平高，脑子越用越灵；

孩子大脑收到的积极的正面反馈多，大脑就会受到“欺骗”，觉得自己很优秀，孩子就会朝着你所希望的地方发展，最终变成一个优秀的人。

第三，掌握高效学习法，树立榜样目标

掌握好的学习方法比死记硬背，学起来更轻松，也爱学，家长需要时常关注，看看孩子适合哪些好的学习方法；

为其找到并树立榜样目标，学会自主学习，找到榜样的力量，如灯塔一样，在前方指引孩子，一路向前。

你有什么好的和孩子相处之道？一起来交流学习下吧。