在上海、北京这样的大城市里，英语已然成为人们生活中的必备技能。随便找个小学生，你可能会惊讶地发现，其英语水平或许比某些小县城的高三学生还要高。这并非是崇洋媚外，而是大城市的竞争着实激烈。

若不从小就超前学习，很难确保能考上当地顶尖高中，进而升入当地大学，留在本地是当地父母最大的心愿。然而，最近有位上海妈妈展示自己的英语能力，却遭到网友指责，似乎有那么点儿显摆的意思。

越是拥有高学历的父母，在教育方面往往有着更为独特的见解，对下一代的要求更是颇高。他们不仅会全方位地关注孩子的学习状况，甚至对教材都要加以评点。那这些家长的真实学历究竟怎样呢？

还真不好说，毕竟有些家长确实是凭借自身努力拼搏出来的。他们的学历水平与教材主编相比，可能有过之而无不及。这不，这位上海的妈妈在这学期临近结束时，意外地发现英语教材存在一个重大错误。

如此明显的问题，为何其他家长未能察觉呢？原来，这位家长的英语能力更为出众，更为超前。她发现上海小学四年级的教材中，将“运动操场”这个词表述为playground，而她认为这是不正确的。

网友们看得那是云里雾里，满心疑惑：这能有啥错？咱从小到大学习的操场不就是playground吗？但这位妈妈却晒出了她刚看到的英语学习截图，并表示母语者根本不会说playground。

他们常用的是sports field、park 或者 jungle gym 这些词。这可让网友们有些不知所措了，毕竟大家一直以来的认知似乎受到了挑战。哎呀，瞧瞧这差别！咱们的家长还一门心思地想让孩子先把教材上最基础的知识搞明白，可上海这位妈妈呢，直接要求孩子得跟母语者说话一个样儿了。

这就让网友指出，她的目的可能不单纯，也许就是想显摆一下自己刚学到的知识又能用上了。不过呢，大家对此倒也能理解。那这么说来，其实教材上有不少单词确实不是母语者常用的，像橡皮叫rubber，公鸡叫cock。

要是这些家长对中文有所了解，就会发现外国留学生刚来学中文时，也不是完全口语化的，得先从书面语学起，再到口语。这是有个先后顺序的，也是一个过渡过程。毕竟书面语更加正式、标准，能给学习打下一个良好的基础。

书面语是语言的规范化表达，它有着严谨的语法结构和丰富的词汇。教材采用书面语，能为孩子们提供一个系统、全面的语言学习框架。通过学习书面语，孩子们可以掌握正确的语法规则、词汇用法和语言表达逻辑，这就像是给孩子们打下了坚实的语言基础。

而且啊，书面语能够培养孩子们的阅读和写作能力。阅读是获取知识的重要途径，而良好的写作能力则是表达自己思想的关键。教材中的书面语能够帮助孩子们提高阅读理解能力，同时也为他们的写作提供了优秀的范例。

再往长远了说，教材中的书面语还承载着文化和知识的传承。通过学习书面语，孩子们能够接触到丰富的文化内涵和知识体系，这对他们的综合素质提升有着重要的意义。

不管是在学术领域、工作场合还是正式的交流中，书面语都是必不可少的。

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