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莫言曾说过：“孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。”
世上没有哪个孩子天生就优秀，也没有哪个孩子天生就差劲。
其实孩子间的智商相差不大，为什么有的孩子能考进重高，而有的孩子却被分流进职高？
其中最大的区别就是，父母是否从初一开始帮孩子做好规划，定下目标？
有句话讲得很好，“没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图；没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫远航。”
初一是初中的开端，而良好的开端是成功的一半。
一、父母做表率，管好用好手机，是初中孩子的第一要务有教育专家指出，要想毁掉一个孩子，只要给他一只手机就可以了。
为了杜绝这种情况的发生，父母怎么做非常重要，否则你将后悔莫及。
1、尽量不要给孩子买手机。
当年儿子上初中时，我们只给他买了一块有定位功能的电话手表，只有两个功能，一个打电话，另一个是定位，知道他在哪里，有事可以找到他。他要查作业，就用父母的手机查，查完后就立即收回。
2、父母当好表率不玩手机。
如果父母一回家就玩手机，自认为上了一天班，玩会手机休息休息有何不可。那么孩子也会认为，凭什么大人下班后可以玩手机，我放学后为什么不能玩？
所谓有样学样，特别是面对孩子时，要求孩子做到的，父母更要以身作则，做好榜样，孩子做作业时，父母在家看看书或做做家务，让孩子感觉到更加平等。
2、父母和孩子一起制定使用手机的计划和规则。
绝对禁止手机也是不现实的，至于如何使用而不影响学习，则考验父母的智慧。
父母和孩子在协商达成一致后，由孩子自己做计划并亲自写明，张贴在家里显眼的位置，规定每周什么时间可以玩手机，一次可以玩多长时间。这样，既不完全排斥孩子玩手机，同时也让孩子感觉被尊重。
二、适应学习节奏，看淡考试分数，好心态比分数更重要1、尽快适应初中学习节奏，学会固强补弱，确保不掉队。
与小学相比，初一的课程明显增多，难度也开始增大。除“语、数、外、科学”这四大主课，初一增加到了语、数、外、科学、道法， 细分下来，大大小小有7门课。
课程数量的增加，意味着作业量的增加，这个时候家长要指导孩子，学会“弹钢琴”，做到统筹兼顾，要在学习中学会能抓住主要矛盾和次要矛盾。
要学会合理科学高效分配学习时间，不仅要知道自己缺什么，哪里弱，还知道自己应怎么去补缺、被弱。
要善于利用老师和学霸这些他山之石，学习和借鉴别人的好方法、好资源为我所用，少走弯路。
2、看淡考试分数，只和自己比，保持好心态才能正常发挥。
进了初一，所有的孩子都换了另一条赛道，又是在同一个起跑线上比赛，初中阶段比得是韧性，学霸可能掉队，学渣也可能翻盘。
从初中开始，大考一、三、九，小考经常有。如果过于纠结于考试分数，无形会给孩子增加心理压力。
父母和孩子一定要看淡考试分数，不和尖子生比分数，但要自己和自己比，要能看到孩子每一个小的进步并加以鼓励。
无论什么考试，要做到胜不骄、败不馁，多总结经验教训，查漏补缺，以平常心面对每一次考试，保持乐观自信，这样反而有助孩子在考试中能正常发挥。
三、培养好6个习惯，为孩子今后的学习打好基础著名教育专家叶圣陶先生说过：“什么是教育？教育就是养成良好的学习习惯。”
而拉开学霸和普通同学差距的，不是智商，而是好的学习习惯。
1、利用早晚等零碎时间进行背诵记忆的习惯。
现在无论是中考还是高考，需要背诵记忆的内容约占60%-70%。孩子想考上重点高中，背记这关必须要过。
家长要督促孩子抓好晚上睡前和早上起床后1小时大脑记忆的黄金时段进行背记。
也可利用上学往返途中或洗漱等零碎时间背记，或练习英语听力。
通过背记，课本上词句、概念、公式、定理等才能熟练到脱口而出，基础扎实，考试才能做到灵活运用。
背记贵在坚持，日积月累，效果非常显著。
2、课前预习并找出问题的习惯。
孩子上课前一定要提前预习新课的内容。
如果时间来不及，可以预习认为自己认为重要的，或者薄弱的学科。首先要认真地通读一篇明天要学习的内容。
然后，在通读后再把读过的内容仔细回想一下，把课本上自己没搞懂，或者感觉模棱两可的地方用彩色记号笔标记出来，以便明天带着问题去课堂听老师讲课。
3、带着问题专心听讲的习惯。
专心听讲是提高学习成绩的核心环节。听课时精神一定要保持高度集中，尤其是课堂的前30分钟，是老师讲课的精华时段。
听课中，对自己预习中那些没搞懂的问题，更要专心地听老师是如何分析讲解的，这样学习的印象更深、效果更好。
对于自己已经搞懂的问题，也要听听老师是怎么讲的，和自己理解的有什么不同？谁的方法更高明？学会举一反三，有助于开拓思路。
4、限时独立完成作业的习惯。
作业是检验学习效果最好的“试金石”。只有独立完成作业，才能发现学习中还有什么内容没掌握。
作业要限时完成，主要是提高学习效率，避免孩子磨蹭，影响孩子正常睡眠，保证有充沛的精力学习。
遇到作业量过大的情况，孩子就要学会取舍，对自己很熟练的作业可以不做或有选择性在做，而对自己不够熟练的作业，则要认真地做。
5、及时纠错总结的习惯。
在学习过程中，遇到错题要主动追根溯源，是审题不严还是概念不清？是计算粗心还是步骤不完整？要把错题真正弄清楚、搞明白，做到问题不积压，把影响学习成绩的每个隐患都及时消除掉。
如果遇到某种类型的题，自己反复出错，就需要重新对课本的相关知识进行复习，进行再巩固再提高。
如果仍然有搞不懂的问题，就要去请教老师，直到真正搞懂为止。
6、进行体育运动的习惯。
体育运动的好处经常被家长忽略，但孩子有了好身体才能有好成绩。
科学研究发现，经常参加体育运动的孩子，除劳逸结合，身体更加健康外，还能提高记忆力、注意力和搞挫折能力，及时排解负面情绪，得抑郁症的比率远低于不经常运动的孩子。
更重要的是，体育已被纳入中考，赋分有30分，有的省市更高，含金量很高。如果从初一开始就根据体育考试标准，训练孩子长跑、跳远、引体向上、俯卧撑、仰卧起坐等，中考时得满分的机率就很大。在1分甩掉千人的中考，优势非常明显。
教育是件善事。本人所写的内容哪怕对天下父母和孩子有一点点帮助，我感觉就是对我劳动的充分肯定。真心希望天下孩子都能成为对国家、对社会的有用之才！
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最后，这期关于对孩子初一学习如何规划的话题，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享。
