闺蜜在我们的小群里幽幽地说，被孩子惹火了，气得不想做饭，不想管孩子了，怎么办？
要是以前，我可能会问问她发生了什么事，或者巴啦巴啦地劝几句，孩子还小不懂事，别跟孩子一般见识等。
但如今我不会那么磨叽，我会立刻安慰闺蜜，气消了吗？不想做饭就别做了，点个外卖，或者出去吃一顿吧。
其实闺蜜能说出来，就代表她的气消得差不多了，她要的，不过是一份理解，一个支持罢了，所以我们做一个倾听者，支持她的决定，安慰她就可以了。
妈妈当然可以生气，可以发脾气，可以有不想管孩子的时候，而不是一味地隐忍。
陪孩子长大的过程，也是父母不断进步的过程。比如我就悟出来，被孩子气到，中年老母亲从隐忍卑微，到学会照顾自己的情绪，这样心情就会好很多。
有天中午我做了两个菜，凉拌西兰花，炒腐竹，主食是蒸米饭，煮了几个汤圆，还有早晨的一块鸡排。
以我的经验来看，这顿饭大宝大概率不爱吃，二宝还好，但应该也不会吃太多。
我想，大厨心情不好，能做出两菜一汤一主食没有罢工就不错了。
我早已经跟姐妹俩有过约定，我不是大厨，有做饭失手的时候，也有因为心情不佳导致做饭失了水准的时候，到那个时候，她们可以选择不吃，也可以少吃或者自己想办法不饿肚子。
都是大孩子了，知道怎么照顾自己的胃。
我那天没心情做饭跟大宝有关，我对大宝有点生气。
上午八点多，我接到班主任老师的语音电话，是大宝打过来的。
她的声音很虚，很小，说她忘记带作文册了，让我帮忙拍一张照片发给班主任。
好吧，尽管这是开学三周以来的第一个电话，我心里也是有一点不舒服的。
前一天晚上我已经再三提醒她整理书包了，但她还是落下了作业，看来这丢作业的毛病是不好改了。
但我并没有生气，而是配合着大宝找到了她那本A3版作文册，在她书桌旁边的圆凳上，而不是她说的电脑桌前。
由此可见，她在前一天睡觉前根本就没有好好整理作业，至少没有逐项整理，才会漏作业。
对此，我已经见怪不怪。
提醒，委婉提醒，睡前再提醒，我觉得对一个14岁的大孩子来说已经可以了，我总不能盯着她整理作业吧，边界感很重要。
当我翻到那篇作文准备拍照时，我心里一咯噔，这写的是啥，没题目，字迹不清楚，字数目测也不够。
我开始有点生气了，我想起前几天大宝跟我说过，没想到老师还会给作文打分，看来以后她要好好写，用心写了。
结果到了第二篇，就这？
我翻回第一篇作文，老师的评价是字迹潦草，题目空缺，字数不够，批改日期是几天前。
看到这里，我的火气又增加了一些。
我生气的是，距离老师评价作文已经过去几天了，但大宝至今没有任何改正措施，起码把作文题目写上吧。
更让我恼火的是，第二篇作文不管内容如何，跟第一篇作文犯了同样的错，依旧是字迹潦草，题目空缺，字数不够。
太敷衍了吧。
我拍了照片给班主任老师发过去，没一会儿，班主任老师转发语文老师的反馈，语文老师说，“连字数都不够，是态度问题。”
这评价一针见血。
我的火气更大了，心里也有些拔凉。
无论我怎么跟她分析形势，怎么劝她要踏实，以及尝试过陪她学习，她似乎都铁了心油盐不进，只管按照自己的心意来。我自然是失望的，生气的。
本来我还想午饭没什么可做的，也许我应该出门一趟，给姐妹俩买点好吃的。
但大宝的作文事件毁了我的好心情，导致我什么也不想做。我最终决定凑合做一顿饭算了，不好吃就不好吃，饿一顿也没什么。
当妈的也得照顾自己的心情，被孩子气着了当然可以发一下火，摆一次烂，谁说在孩子的学习问题上，妈妈就应该一味隐忍卑微地求着他们呢？
果然不出我所料，那顿饭二宝吃得还可以，饭量跟平时差不多，还说挺好吃的。不得不说二宝是有眼力劲儿的。
但大宝连米饭都没盛，只是吃了一些菜以及几个汤圆。
她没有说菜不好吃，只说那两个菜没办法和米饭拌在一起吃，所以她只吃了菜。
当然大宝一回来就首先我和道歉，我告诉她我生气了，没心情做饭，凑合吃吧。
我的语气还好，已经没那么生气，但大宝感受到了我的怒意，和我说话耷拉着脑袋，一副小心心翼翼的样子。
她也解释她确实是忘了，但对我提的问题，她则支支吾吾说不出所以然来。
我知道她那点小心思，对于作文，她不过就是糊弄着写一下，以便腾出更多时间来玩罢了。
对此 ，我虽然不能接受，但多次纠正仍效果甚微。
我很无语，同时我也意识到，在学习上我只能尽力帮她，在这条路上她能走到哪里，她自己说了算。而我要做的，是正视自己的情绪，可以和孩子置气，而不是隐忍不发，更不能因为学习而卑微地讨好她。
对孩子来说，学习是重要的，对妈妈来说，好的心情也是重要的。
跟大宝发了点脾气，我心里舒服多了。
心理学家李雪在《当我遇见一个人》中说，父母无须完美，但需诚实。
是的，养育孩子，我正在学习诚实地面对一切，关于孩子们的学习，关于自己的情绪。
也越来越知道，人到中年，孩子的学习固然重要，但我们的身体与情绪，同样重要，不能一味地妥协。
如果孩子的学习始终无法和我们同频，至少我们的身体还在我们的掌控中。
就这样。
