同事家孩子从小成绩就很好，高考也如愿考上了心仪的大学，朋友也尊重了孩子的意见，选了她自己喜欢的专业。但过年前聊天，孩子在大一结束时选择了退学，准备今年重新考大学，在座的朋友都很惊讶，朋友也慢慢说出了原因。
01朋友自己是学金融的大学老师，他觉得孩子还学会计，或者是金融，毕业后凭着朋友的人脉，找工作不是问题。在朋友的加持下，硕士和博士论文也不是问题，可谓是一路绿灯，由爸爸安排好的坦途。
但孩子说自己喜欢物理，坚持学物理专业，朋友作为开明的父母，也没有过多干涉。孩子大学如愿以偿选了物理专业，但随着时间的流逝，热情被一点点消磨。她发现大学的高数、物理和初中、高中不是一个学科，比她预计的难度大很多，直呼太难了！
后来朋友说退学回来，明年还是学金融吧，孩子这次也就接受了父母的安排。和孩子聊起来为什么喜欢物理，孩子说：喜欢高中的物理老师，高大帅气，觉得物理在他口中很有意思，最喜欢听他的课。
这我才恍然大悟，原来她喜欢的是物理老师，而不是物理知识！
02想起来我高中毕业是2012年，那时候乐嘉的心理学很火，乐嘉讲述自己默默努力了10年，才有今天的成就。加上我高中班主任也是学心理学，我那时也立志学心理学，觉得很有意思，而且觉得自己能帮助很多人。
我还制定了自己的10年规划，如何学心理学一步步走向成功。直到我爸爸听我哥哥的话：你想上大学就去学机械或者土木，这种技术活以后好找工作，学心理学就不要找我要钱。
迫于压力我还是选择了机械，现在想来，我并不埋怨爸爸的专横。大学自己也尝试学习心理学，发现把兴趣当成专业，就不是那么容易了。我家在农村，家里没有条件给我试错，土木和机械只要能吃苦，找份工作并不难，但心理学就不一定了。
03我们这些年也一直在提倡尊重孩子的想法，尊重孩子的兴趣爱好，但由于年龄和阅历问题，孩子的喜欢并不是真正的喜欢，有时只是停留在表面的好感罢了。
我高中毕业的年代，都不知道大学有什么专业，先好好学习，高考后买一本书，书上有全国各个大学开设的专业，权衡利弊选一个适合自己的。近年来，我们提倡孩子的自主性，但我们没有开设相应的专业分析课程。
我们孩子在高中一直学习语数外、物理化学等学科知识，高考之后给他们说：你们喜欢什么？选一个你喜欢的专业。她能选什么？她会选芯片制造吗？很多不会，因为他们认知里不知道这个专业是干嘛的。
我觉得：我们在注重发展孩子兴趣爱好的同时，也要开设课程，让他们了解喜欢专业中的问题、困难。就像恋人只有经历分歧、吵架，包容对方的缺点，才知道是不是真爱，不然都是一时冲动罢了，注定不长久！
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