无论小学、初中、高中，很多孩子数学做题特别慢，作业磨磨蹭蹭，半天完不成,考试经常不够时间。这个问题怎么解决呢，要真正解决问题需要三个步骤：

第一、了解慢的原因，为什么会慢

第二、找到解决问题的科学方法，怎样又对又快

第三、转变观念，真实做到，不但快，而且对，解决问题

第一步、了解慢的原因

只有弄清原因，才能对症下药，关于做题为什么会慢，我通过30年的潜心研究，发现做题慢有三大原因，这也是数学教学的三大错误。

1、教学方法错误。为了应付考试，老师学生心态浮躁，急于求成，老师表面讲，学生表面听，导致知识表面知道，真实没会，题目是用知识求解的，知识都没有真实理解，解题怎么可能不慢？

2、思维方法错误。为了应付考试，老师教例题，学生大量练习，看到题目，就会凭感觉思考，用做过思考，做过可能会，没做过就不会。题目千变万化，怎么可能做过，变一下就不会，这样做题怎么可能不慢？

3、做题方法错误。为了应付考试，很多孩子用记背题型，套题模仿的方法解题，题目做多了，根本记不住，也套不上，很容易就会思维混乱，大量的时间花在了千头万绪上，做题怎么可能不慢？

这些都是做题慢的原因！

第二步、找到解决问题的科学方法

万事万物有规律，数学是理性的，理性思维是讲道理讲依据的，找到数学解题的道理，用客观道理思考，有理有据，这样解题才是科学的，我通过30年的潜心研究，不但找到科学道理，题目的本质是知识，会知识就会解题；而且找到科学方法，掌握方法，看题就会思考。

这个方法叫深本理性思维，一共三步，分别是判断、分析、推理；判断就是判断题目考查的知识点；分析，就是用知识分析题目，理解题目；推理，就是用知识做推理，用知道推出不知道，直到推出答案。

掌握这三步，不用老师教，没做过的题，看到就会做，而且做得肯定对。更重要的是，学生自己能用知识推理，一步一步想出来，做出来，每步知道怎么想，每步知道为什么。而且有条有理，思路清晰，不但解出题，还能练到思维，每步符合逻辑，一定对。

第三步、转变观念，真实做到

从上面的三大原因，我们首先要充分认识，应试教育是问题的罪魁祸首，学数学的本质是练思维，不是应付考试了事；考试的本质是考能力，而不是考谁做过的题目多，只有转变观念，才能坚决执行方法，才能真实做到。

所以，很多家长老师认为孩子题做多了，速度和正确率就自然上去了——但如果孩子只是做题，不思考，是不会有进步的，结果只能是又苦又累又没有结果，很多孩子厌学、抑郁就是这样来的。

思维是一步步想出来，做出来的。而应试教育为了应付考试，让我们的孩子思维浮于表面，因为操之过急容易看错做错，平时遇到不会的习惯性让老师代替自己思考，到了考试就把自己做过的、老师讲过的记忆去套题……这些现象都是违背数学思维，违背数学学习的规律的，违背错误就是方向错误，大方向都错了，解题一定错！

因此，转变观念是关键！

其次，一定要掌握科学方法，静下心来训练思维。

掌握深本科学方法有三个途径。

1、看书。

我把思维错误的原因，以及科学的方法都写在了这本《深本思维·数学的本质》上，还有小学、初中、高中的对应例题可供实战操练，看懂了就知道怎么做了。

2、方法课程。

我把这些科学方法都录成了视频，视频讲解更形象，通过学习，可以深入把方法弄清楚，想明白，真实学会。

3、能力课程。

这项高阶课程，不仅能让你掌握方法，还能通过方法训练思维能力，让你真实做到练到能力，让好思维能相伴你一生。这种课程时间较长，如想了解可关注更多深本的信息。

掌握科学方法，不但解出题，而且又对又快。更重要的是，通过做题训练思维，将来拥有思维能力，终生受用。这才是学数学的真正目的，更多科学方法，我们下次再分享。