重庆一中学，女班主任老师情绪失控喊：“都莫挨老子，都给老子滚远点！”

事情已经过去几天了，该学校10月16日又发了第二次情况通报：

“涉事老师徐某某首次担任班主任，个人感觉日常工作压力大，因某学生饭卡不能正常使用，在和学生家长反复沟通后情绪失控，在班级群发表不礼貌言语，不存在网传班主任被学生家长殴打的情况，学生饭卡使用问题当日已解决，徐某某老师已请假休息。”

10月14号的发的通告是：“暂停该涉事班主任的教育教学工作”。

10月16号发布的通道变成了：“徐某某老师已请假休息”。

从校方对徐老师主动停课，到徐老师自己请假休息，这里面发生了什么？网传徐老师被学生家长殴打一事，没图没真相，就当如校方通报所称，是无所对证的谣言好了。

网友们现在想知道的是，在这起事件中，谁真正的关心过我们的老师。

现在当个老师有多难？

老师最基本的工作：育人，教书。

然而现在我们的教师每天花在这方面的精力有多少呢？一天24小时，有多大的时间比例是放在教学上的。

先不说学校，以及其他各单位摊派到学校的一大堆与教学无关的任务了，就说每天要处理四五十个家长的各种问题，也是够糟心的。

当然，大部分家长都是通情达理的，难的就是少数爱磨人的家长。

有的家长甚至还会指导老师怎么教自己的孩子，老师不听就投诉，而主管部门接到投诉后，为了宁事息人，避免后续的麻烦，往往都是先处理老师再说。

这也是为什么网友对重庆这一学校的通报持怀疑态度的原因。

为什么前后两则通告用词不一，该名教师到底有没有受到伤害，事情发生后学校有没有第一时间给老师解压，从而让其更好的安心本职工作。

这一切从通告里面透露出来的信息看都是模棱两可。

如果只是一个简单的饭卡问题咨询，而没有其他的因素在里面搅和，会让一位班主任情绪如此失控？

“我这会儿手抖停不下来”。

隔着网线看这一段话，我都能想象到徐老师遇到了什么，只是有人装着看不到而已！

我们的教育真应该给老师减压了！

现在当老师不容易，想要当个合格的班主任更难。

每天除了教学任务要完成，各种考核要跟进外，还有更多杂七杂八的事需要处理，小到孩子们之间的斗嘴打闹，大到回复应对家长们的各种提问，甚至有的地方还需要老师去扶贫、送教、巡河…………

有时候可能在上课，有时候可能在开会，但是某些家长不管这些，回复不及时就是对自己不尊重，对自己家孩子的问题不重视，马上拿起手机投诉了！

班主任一人要面对全班40多个学生跟家长，担子真不轻松。

我有个同学自己办私立学校了，已经很多年了，她讲学校有个规定，不允许老师进入任何的家长群，也不允许老师跟家长之间私加好友。

遇到问题可以打老师电话，也可以打学校服务台的电话。

学校服务台请了两个专门接待家长的老师，家长有问题，有什么需要传达的，都会由这两个老师处理各种班务琐事。

遇到学校有重要事项，都会发纸质通知给学生带回家让家长签名。

一线老师就专心搞教学。

就像外面的教育机构有助教一样，有专门处理杂事的，老师也轻松，家长遇到问题也能及时与助教沟通并得到处理。

结束语。

现在的社交软件是如此的便捷，所谓的家长群，看起来方便了家长与老师的沟通，实则正成为一个“垃圾桶”。

每个人在里面做无用功，以及倾倒情绪的垃圾桶。

重庆这件事，如果放到我同学所办的那所学校，根本就不可能会发生，因为家长有事情需要质询的，第一时间找到的是学校的服务台老师，而不是班主任。

班主任没有所谓的群，也不会情绪失控。

而家长跟老师的矛盾更不会发生，老师把精力用在教学上，只需要尽心尽责的做好自己的本职工作即可，这样难道不好吗？