子牙童趣 伴尔同行

阅读此文之前，麻烦您点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持。

文丨Ziya Joymaker

编辑丨学生观察 冬 寒

他是大山的孩子，凭自己的努力考出大山，但又回到了大山，只因为大山的孩子需要他。在家乡的小学，一干就是数十年，对学生无论是课堂教学，还是吃穿用行，都是无微不至的关怀，把自己磨炼成全能教师。本期学生观察就带大家一起走进张玉滚老师的奉献故事。

张玉滚

1980年，张玉滚出生于河南省南阳市镇平县高丘镇，这片被群山环抱的土地，是大山的孩子，他的故事从这里开始的。他的童年是在大山中度过的，这里的每一寸土地、每一片叶子都承载着他成长的记忆。

张玉滚自小便深知，知识是改变命运的钥匙，父母也常常叮嘱他好好读书，走出大山。他小时候，每次放学回家都要走几公里的山路，但他他明白，要想走出大山，唯有靠自己的努力。因此，他勤奋好学，立志成为一名教师，为家乡的教育事业贡献自己的力量。

教书

经过不懈的努力，张玉滚终于考入了南阳第二师范学校。在校期间，他不仅刻苦钻研专业知识，还积极参加各种实践活动，提升自己的教学能力和综合素质。练就一番本事才能在大城市立足，找到一份好工作，这或许是他最开始的初衷，但后来却因为一件事而改变了他的想法。

从学校毕业后，张玉滚打算回趟家再外出工作，看看自己的亲朋好友，回到了那个曾经陪伴他好几年的黑虎庙小学。老校长见到他来十分高兴，两人聊着聊着便说起这所学校的状况。这里没有豪华的设施，只有几张略显陈旧的桌椅和几排饱经风霜的水泥台，这就是山里孩子们上课的环境。但孩子们的眼神中却充满了对知识的渴望，对未来的无限向往。

上课

然而，这些都不是最重要的，这所学校正面临巨大的挑战是师资匮乏，学生没有老师。在这样的背景下，孩子们的教育之路显得尤为崎岖。正是因为自己淋过雨，也想为别人撑把伞。张玉滚知道学习的机会来之不易，这些孩子有了学习的机会却没有学习的条件，他的心里泛起了一阵酸楚。

他知道老校长想让他留下来，他也想帮助这些孩子。但当初他的目标就是考出大山、走出大山，父母对他的期望也是这样。他的大脑在疯狂的思考，与其说是权衡利弊，不如说是人生的选择，但他最终还是决定留下来帮助这些孩子。

合照

老校长知道他要留下来之后十分高兴，他也快要退休了，学校的重任或许要交在这位年轻人的肩上。从学校回到家的张玉滚将这件事告诉了父母，告诉他们自己不去深圳，要留在母校教书。他的父母都很疑惑不解，好不容易从大山考出去了，现在为什么要留在大山了呢？在山里的小学工资也不高，赚不了什么钱。

但张玉滚知道，留在母校教书，改变的是一代又一代的命运，自己留在这里，也会鼓励更多的学生将来学有所成归来建设家乡，为家乡的事业贡献一份力量，让家乡变得越来越好。到时候学校的环境会更好，学生也不会没有老师教导。他的父母知道了他的心愿，也看到他的态度是非常坚定的，也就同意了他的计划。

领教材

学校每次领取教材的地方，却在几十公里外的高丘镇上。这条通往知识的道路，被重重叠叠的大山所阻隔，仿佛一道难以逾越的天堑，山路车开不过去，以前都是老校长带着扁担去将教材挑回来的，现在这个重任交给了他。但张玉滚知道这些教材重要性，它们不仅是知识的载体，更是孩子们心灵的灯塔，是他们走出大山、拥抱世界的希望所在。

他肩挑手扛，穿越崎岖的山路，历经风雨的洗礼，只为将那些沉甸甸的教材带回学校。每一次的跋涉，都是对身心的极限挑战，沉重的教材压得他的背通红，崎岖的山路让他的脚长了水泡，但他在孩子们面前依旧是乐呵呵的，招呼着学生排好队领教材。

认识自然

张玉滚的父母看在眼里，疼在心里，但又知道自己的儿子是个固执的人，下定决心要做的事情就要做好。

张玉滚记得，那年冬天山里格外冷，雪厚冰滑，路难行走。开学将至，孩子们的教材却还在镇上。正月初十天还未亮，张玉滚和同事路喜安就挑起扁担，带上干粮，踏上取书之路。

山路险峻，两人步步小心。中午时分才赶到镇上，匆匆吃了冷馍，又挑起沉重的教材返程。夜幕降临，他们终于登上山顶，眉毛头发挂满冰凌，肩膀生疼，脚下水泡难忍。但心里只有一个念头：书得安全带回。

接受采访

不料，天空下起了雨，山路更滑。两人只好找山洞避雨，用油布紧紧包裹教材。背靠背取暖，等待雨停。次日清晨，两人继续前行，回到学校时已成“泥人”，但教材完好无损。

2006年，从大山通往镇上的公路也修好了，张玉滚骑上了新买的摩托车，取代了曾经陪伴他翻山越岭的扁担。他用这辆摩托车，为孩子们运来书籍、粮食，更运来了知识与梦想的种子。

课外运动

在黑虎庙小学，这里的学生大多来自偏远家庭，有的甚至是留守儿童。张玉滚用自己的行动诠释了“教师”二字的深刻含义，他不仅教授孩子们语文、数学、英语等基础课程，还自学音乐、美术等，努力让每个孩子都能全面发展。

在黑虎庙小学，张玉滚不仅是讲台上的教师，更是孩子们心灵的导师。他深知每个孩子背后都有独特的故事和需求，因此，他总是耐心倾听，细心观察，努力成为他们成长路上的引路人和支持者。

给学生铺床

有一次，一名学生在放学途中迷路，天色已晚，家人焦急万分。张玉滚得知情况后，立即组织起一支搜救小队，亲自带领他们深入山林，最终成功找到了迷路的学生，安全将其带回学校。

张玉滚积极改善学校的教学环境，利用有限的资源创新教学方法，丰富课程内容，努力为孩子们创造一个更加开放、包容和富有启发性的学习环境。他引入了科学实验、艺术创作等多元化教学活动，激发了孩子们的好奇心和创造力。

走山路

除了教学上的付出，张玉滚还致力于改善学校的硬件设施。他带领师生们自己动手，修建宿舍、食堂，购置教学设备，让学校的面貌焕然一新。同时，他还鼓励孩子们走出课堂，亲近自然，培养他们的实践能力和创新思维。

但有一次，他在前往开会途中遭遇车祸，头部受伤，但他心系学校，坚持回到课堂，用实际行动诠释了教师的责任与担当。他的妻子张会云为了支持丈夫的事业，她放弃了外地的工作机会，回到学校为孩子们做饭。尽管在工作中右手受伤致残，但她依然用左手为孩子们做饭。

张玉滚和妻子

如今，黑虎庙小学在张玉滚老师和同事们的共同努力下，已经焕然一新。新建了宿舍楼、食堂，配备了现代化的教学设备，孩子们的学习环境得到了极大的改善。但更重要的是，张玉滚老师那颗热爱教育、关爱孩子的心，永远照亮着孩子们前行的道路。

2019年，张玉滚获得了一系列荣誉。2月，他因在教育事业中的突出贡献，当选感动中国2018年度人物。他是全国敬业奉献模范，是最美奋斗者。去年他还被评为全国岗位学雷锋标兵。

标兵

他深知教育的重要性，尽管个人收入微薄，却毅然决然地选择资助学生，帮助他们跨越知识的门槛。如今他在这个小学已经教书23年了，已有几百多名山里娃得到了资助，得以继续求学之路，走出大山继续求学。在他的榜样带领下，他的学生也回到了母校教书，将这种精神传递下去。

回到大山

张玉滚的故事，是大山深处的一束光，照亮了孩子们的未来，也温暖了无数人的心灵。他用实际行动证明了，即使在最艰苦的环境中，只要有爱与坚持，就能创造出无限的可能。