带着两岁的侄女和女儿在公园玩耍，看到一个男宝很调皮，总喜欢拿别人手里的玩具，他妈妈让他还给别人，他宁可丢地上都不递过去，妈妈气得一直在跟小朋友们道歉。

我看不下去就说了那妈妈几句，怎么可以这么宠着孩子呢，他拿别人玩具时我们就要及时制止了，语言制止不了就上手打几下，要不然他觉得妈妈是默认可以拿别人手上的玩具，而意识不到自己的行为是错误的。

在聊天过程中，这位妈妈说儿子从小就很懒，脾气也不太好，人家都是先学爬再学走路，她儿子是不学爬直接学走路，让他爬着过来拿玩具，他宁可在那里吼着不要玩具也不乐意爬过去拿，最后大人只好拿着玩具过去给他，可能就是这个时候养成的坏习惯。

其实，孩子的性格跟学不学爬就走路没多大关系的，主要还是后续家里人对他的管教不够严格、引导不够正确。

但如果有学爬才走路对孩子是有好处的，毕竟这是爬行发育中的一个必经阶段，与没有学爬就走路的孩子是有些差别的。

1、先爬再走促进大脑发育

我们的大脑是左半球掌管右边身体的行动、右半球掌管左边身体的行动。而孩子的爬行就是一前一后左右手交替着向前行动，这就促进了大脑的协调能力和神经系统交叉发展。

通过这一阶段的发展，孩子长大后的协调能力就比较强，尤其是在幼儿园玩游戏时能体现出来。

我曾经看到过一个小朋友走独木桥左右晃，甚至还不怎么敢往前走，老师说这孩子可能没有学爬就走路了，孩子妈妈点头表示确实如此。

所以说学爬是能够促进孩子们的大脑发育，这对将来的协调能力、逻辑能力都有很大帮助。

2、感官世界的能力差距

孩子在一岁之前要学会很多的小本领，这其中就有爬行，在他们还不会走路的时候，就得通过爬行来达到自己想要去的地方，这样才能满足好奇心、探索到想要的事物、感知到不同的触感。

但是，没有经历过爬行的孩子，他们减少了接触事物的机会，比会爬的孩子晚了一步感官世界的阶段，这就让大脑得不到及时“刺激”，对将来的学习、探索等可能存在一些迟缓。

3、促进消化

孩子的爬行过程有时候是腹部贴着地面“摩擦”，有时候是手脚前行，这无形中就促进了肠胃的蠕动，帮助了消化，也就让孩子的胃口变好，对成长发育有很大帮助。

因此，爬行虽然只是孩子们成长过程中的一件小事情，但也能影响到孩子大脑发育，我们作为家长应该尽量让孩子学会爬，给孩子一个健康的未来。

首先，在孩子还没学会爬行之前不要给学步车，一旦孩子习惯了学步车的“步伐”，他们就不愿意爬了。

其次，孩子在8-10个月时是爬行的敏感期，而且他们也学会坐了，可能自由转换从坐到爬、从爬到坐，不需要家长在一旁帮助。

刚开始学爬的时候，可能只是移动身体趴着蹬腿或者后退，我们可以用颜色鲜艳的物体去吸引孩子，让他们有向前拿的想法。

另外，我们也可以辅助推进，用手掌推着孩子的脚掌，一步一步帮孩子找到手脚协调的动作，多试几次他们就知道如何爬了，这是人类本能反应。

最后，在孩子学爬的过程中，我们要多鼓励孩子。但是，孩子们即使没有学爬也不会造成太大的影响，毕竟每个孩子的发育不同，也许在爬行方面的欠缺在其它方面补上了呢。

文：阿布提