大家好，我是家庭教育指导师果妈～

“我们家孩子从小就没人管，成绩照样很优异！”

“我家孩子喊她吃饭都不听，一定要把作业先写完！”

看到别人家孩子这么自律，作为家长的你，是不是很羡慕？

然后再看看自家的“逆子”，就一肚子的气！

孩子和孩子的差距，咋就这么大呢？

但是家长们，你们要相信，这样天生自律的孩子，并不多见。

有时候我们以为人家孩子是自律，殊不知，他们的父母，在背后付出了多少辛苦与努力。

其实，学霸真的可以“盯”出来。

孩子学习成长过程中，有一个家长可以直接参与，且非常重要的一个环节，那就是：做作业。

如果从作业开始“盯”起，那么家长可以发现孩子的很多问题，然后逐一进行提高、改进，家长你会发现，孩子真的会变！

在行为心理学中，一个人将新习惯或者理念的形成，到巩固，至少需要21天的现象，也被称之为“21天效应”。

所以，家长从孩子的作业开始改变，只需要21天，孩子的改变，便能够看到明显的效果。

学霸真的可以“盯”出来：5步法陪孩子写作业，坚持21天效果很明显

或许家长会说：我每天都会盯孩子写作业啊？但是效果不好，母慈子孝在陪写作业这个过程中灰飞烟灭，孩子不听话、不好好做、磨蹭，我都想不到，我竟然会成为母老虎……

其实，“盯”只是一个动作，“盯”的背后，需要掌握这“五步法”。

第一步：正式开始做作业前，留10—20分钟的“准备时间”

不爱做作业的孩子，都有这样一个毛病：要去做作业了，就又是要上厕所，又是要喝水，事儿特别多。等坐下来，好不容易要做作业了，又是摸橡皮，又是整理书桌。

总之，只要做作业，就有很多做作业之外的事情要做。

所以，不妨留个10—20分钟的准备时间，让孩子把这些事情都做完。

等孩子做作业的时候，没借口了，家长也不必看着心烦，孩子也能更集中注意力去做作业。

第二步：先复习当天所有学习内容

拿起作业本就开始写作业，这个习惯其实并不好。

家长要陪着孩子，先复习当天所学习的内容，适当的时候，可以让孩子讲给父母听。

这样有两个非常明显的好处：

第一个：能够让孩子复习到当天所学的内容，复习一遍之后，孩子大脑内的知识系统会更完整，做作业时候的效率、正确率也会越高。

第二个：能够知道孩子是否有认真听讲，孩子自己也会意识到这个问题，然后为了后面能够顺利复习，在课堂上学习的时候，注意力更集中。

第三步：开始写作业，记得要“计划”且“计时”

很多家长会吐槽孩子：你看，这么一点英语作业，你花了1个小时还没做完！

家长，你是否知道，你这样的吐槽，孩子依旧没有任何时间概念，下次做作业，继续摸橡皮。

复习完了，开始做作业，但是在做作业之前，也需要有“计划”，并开始“计时”。

比如这么多的语文作业，需要花多久时间完成，最后实际花了多长时间。

这样做，孩子能够直观地看到自己的完成效率，能够有效避免孩子做作业拖拉、玩橡皮、发呆等问题。

如果孩子没有时间概念，那么可以教孩子“番茄时间法”：集中学习25分钟，休息5分钟，这比较符合孩子专注力时长，能够提高孩子学习效率。

第四步：让孩子“自我检查”

家长一定不要出现“孩子边做作业，家长边检查”的情况，这不但会打断孩子的专注力，而且不利于养成孩子自主学习的习惯。

自主学习，不仅仅是自主完成作业，还包括自主检查。

就如在考场考试，孩子得有检查的习惯。

写完作业之后让孩子“自我检查”，直至发现不了任何错误，这时候再让家长帮忙检查，是否有漏网之鱼。

此外，家长检查出错误，也不要直接圈出来告诉孩子，而是给出孩子一个范围，让孩子再次检查。

这培养的，便是孩子的耐心、细心、敏锐度。

第五步：错题本上场

错题本，不是一个形式，而是一个学霸的必备工具！

对常错题、不理解的题等有意义的题目进行收录，再定期去复习，直至这些类似的题都不再错，那么错题本的效用，便发挥出来了。

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