部分孩子存在着智力缺陷，尤其语言缺陷最为明显。追问早期发育史均存在着开口晚或者语言能力进展缓慢的情况。

那么，孩子语言发育什么情况算是落后，什么时间算是正常呢？

各时间段语言发育特点

关于言语发育和障碍存在哪些误区，我们又该如何去纠正，并树立科学的儿童言语发展和儿童言语障碍观念呢？

贵人语迟？

孩子三岁半了，只会讲10个左右的单词，并且听不懂指令，周围亲戚朋友有的可能会说“贵人语迟"。

破解误区

“贵人语迟”不是普遍规律，而是特例。若发现孩子语言发育落后于同龄儿童，就需及时带孩子接受专业的语言发育评估，根据相应结果进行针对性的干预和治疗。

与舌带系过短有关？

网上看到很多关于育儿的文章都说孩子说话不清楚与舌系带太短有关 。

破解误区大量的临床研究表明，舌系带过短与儿童的语音发展无关，除非舌系带过短同时伴有其他口腔异常或口部运动问题，或其舌系带短得极其严重。一般程度上的舌系带过短不会导致儿童发音不清。

立即进行口肌功能训练？

朋友说孩子不会讲话可能是因为嘴上肌肉无力，建议去康复中心做口部肌肉训练，帮助孩子早点学会讲话。

破解误区孩子开口之前，需要掌握语前技能，包括语前沟通、认知玩耍的能力。需要在沟通和玩耍中不断地获得语言的输入，先发展语言的理解，然后才会用言语表达，从而讲话。

应带孩子到专业机构和言语治疗师那就诊，通过评估找出孩子“讲话”的问题所在，而非立即进行口面部肌肉功能治疗。

言语环境复杂？

家里人认为孩子语言环境复杂造成孩子听不懂大人的话，开口也比其他孩子晚。

破解误区

在双语和单语环境下的儿童，其言语发育的里程碑非常相似，即咿学语期、单词出现期及双词组合期等出现的时期都很相近。可见，双语的环境本身并不造成儿童语言发育迟缓或障碍。

以上是在儿童语言发育中常见的误区。父母对误区如果有了正确的认识，就可以少走弯路，让孩子尽早得到科学和有效的帮助。