不以规矩，无以成方圆。孩子虽小，但是规矩也是应该有的，家长应该让孩子从小养成好的习惯，懂的规矩，对孩子来说，无非是一件好事。

孩子们在1-3岁对于规矩其实是没有一个很准确的概念的，规矩的存在过于抽象。在孩子们的认知能力中，很难理解规矩的存在。大部分规矩本质上是在限制孩子的错误行为。

孩子们在3岁左右会拥有自主思考、简单记忆的能力。孩子会对一些事物有一些印象，他们的大脑开始变得活跃，同时可以形成自己的思维方式，孩子们对规则也开始变得敏感。

还有研究表明说是孩子在3岁的时候正处在一个叛逆期，比如说孩子会扔东西、发脾气、无理取闹等。但这个时期的孩子，却是能够听见家长意见的。

因此在这一段时间，家长们给孩子树立一些规则，孩子们就能将它们输入到脑海之中。

1、规矩内容要抓住具体事情

家长不要盲目地将所有事情的规则都笼统地制定。比如说孩子们在吃饭时，不可以看电视、在规定的时间点睡觉等等，对具体的时间进行具体的约束才会有好的效果。

2、规矩简单，明确易懂

孩子3岁的时候，理解能力是有限的，所以说父母立规矩不要繁杂且长篇大论，要越简单越好，这样说起来孩子容易懂，太过复杂会引起孩子多余的疑惑。而且父母在教育的孩子的时候，最好是要抓住某一件事，具体的教育孩子，这样才能让孩子知道你为什么要这么说。

3、规矩需要有弹性

规矩存在的本意是约束孩子不正确的行为和思想的。但也不能限制孩子的方方面面。对于规则的“松紧”，家长要适度把握。规则的合理性要尊重实际情况。比如说孩子孩子们喜欢在日常生活中贪吃冰激凌，这对孩子的健康有所影响。但当孩子在游乐园中看到冰激凌，家长们也应该适当放宽规矩的约束范围。

4、设立规矩后，每个家庭成员都要执行

大多数家长会遇到“规则定是定了，可孩子不听有什么用？”这个问题。

这是因为规则只是给宝宝一个人设立的，在宝宝建立认知期间，他会认为自己家长是同样平等的人，这样的规则对于自己来说是不公平的，所以放弃执行。所以在设立规矩后，每个家庭成员都要执行。

5、孩子遵守规则时，适当地给予奖励

孩子们对于规矩能够很好地遵守，家长们就要给予肯定与赞美。也可以适当地奖励孩子。但是家长们要遵守自己的奖励规则，那就是适度奖励。不要给孩子一种因为遵守了规则就会得到奖励的错误想法。要用奖励的行为向孩子们传递单纯的表扬。

6、不守规矩需要适当惩罚

孩子们会站立在规则的对立面，违反家长们制定的规则其实是小事，真正可怕的事情在于无法承担与预计的后果。

若孩子不听话的话，家长给予孩子适当的惩罚也是很有必要的，但是这个惩罚一定要有个度。

7、规矩不是越多越好

规则的数量也并不是越多越好。过犹不及的意义就是过分地做一件事情反而不会有预期的效果。家长们要学会分辨什么是有必要立规矩的事情，不要制定没有意义的规矩约束孩子们的天性。

家长一定要把握好度给孩子立规矩，孩子以后也更好管教！