01

网上流传了一个段子，又一位老师被投诉了，网友齐刷刷地表示惋惜。

事情源于一只“小蜜蜂”扩音器。

面对上课爱说话的学生，一位女老师就想到了一个妙招——她给这位爱说话的同学戴上了“小蜜蜂”，只要一说话，声音放大，立马现行。此招获得了不少的家长及网友的认可与赞同，认为老师治班有招，办法好用。

可是，很快，这位老师被家长举报了。迫于压力，老师也很无奈的出来进行了道歉。

02

这不得不让我们想起另一件事。

9月18日，有广西南宁市的学生家长向记者爆料，称南宁市某小学一年级某班级的学生因上课说话，被一位杨姓老师用胶布封住嘴巴。

19日，涉事教师证实了此事，并表示事后已向学生及家长道歉，自己目前已被学校辞退。该小学教导处工作人员则表示，事发后，该校已经组织心理老师，对涉事学生进行心理疏导，同时，涉事教师已被该校开除。

如果说南宁这位老师有伤害学生、侮辱学生的可能的话，戴“小蜜蜂”的这位老师真挑不出什么毛病。

学生处于好动的年龄，本可以理解。但是，集体学习，就要有规矩。学生在校的纪律意识、规矩意识，由老师来立。那么，老师采取一定措施，无伤大雅。

采取措施，不等于伤害。老师没有伤害学生，家长急什么？学校急什么？为什么有人一投诉，老师就得屈服？

03

学生上课说话，老师要不要管？怎么管？如果老师提醒了，学生不听，该用什么办法？

这本老师是老师应该思考的问题，但我们认为，这个问题更应该交给家长，交给校长，交给当地教育主管部门。

当老师都养成了投诉的习惯，老师没办法正常教学，没办法解决设计学生的问题，时刻战战兢兢，时刻思考会不会面临投诉，时刻担心丢了工作。

实际上，老师担心也没有用，有些家长就是习惯胡搅蛮缠。

有些人，以投诉老师为己任，以老师被处理获得快感。至于孩子接下来怎么办，并不是他思考的重点。

然而，对于大多数家长而言，班级如何发展？纪律如何维护？孩子的价值观如何培养？这些更重要。

可是，个别“老鼠屎”将其葬送了。孩子说不得、碰不得、教育不得，自己带回家，放在被窝里捂着，岂不是更好一些？

正常的教育，就应该包含知识传授以及各种问题的应对方案。这不行，那不行，你行你上。

04

西南某基层教育局提供的台账显示，今年1至8月，该局共收到128条举报教师的信息，经调查，仅7起举报基本属实。其余不属实的举报中，不乏恶意举报行为。

可是，我们的校长、我们的教育主管部门，面对针对老师的举报时，做了什么工作呢？是否有维护老师的合法权益呢？

为什么家长投诉，老师就挨处分？投诉，没有相应的管理细则吗？

一些家长，一言不合就投诉老师。哪怕是老师职责范围的事儿，不顺自己的意思，就投诉老师。以至于很多老师惯用的教学方法失效，很多老师在一身疲惫后，还得被学校追责，被教育主管部门追责。

所以，一些老师不敢管学生了。

试想，如果一个有责任心的校长，将家长反映的问题扛下来。真出了大事，是学校的责任，学校出面承担。如果是小事或者失误，学校可以帮老师承担。如果是家长无理取闹，学校应该出面维护老师，必要时采取法律手段。

05

投诉老师没有那么舒服，最终受害的还是学生及家长本人。别以为掌握了几个投诉渠道，就舒服致死。那是毒药，它在伤害你家孩子的正常成长。

有些家长，该反思了。