河南的李世博，不是那种品学兼优的孩子，如果单纯的比拼成绩，可能还会拖了班级的后腿，但他却给我们展现比成绩更让人感动的优秀，对于母亲毫无保留的爱。

教育的本质是什么，首先是品德，其次才是其他，物欲横流的社会，虽然教育越来越功利，校园的霸凌事件，学校的食堂事件，当我们对于这些现象从愤怒，到无奈叹息，才到无感，但总有那一束束的亮光，照亮着你和我。

李世博对于智力缺陷的母亲，不嫌弃而是满满的关爱，融化着我们千万颗渐渐冰冷的心，但这其实是人的本能啊，爱生自己养自己的母亲。

同样让人感动的，还有那位王老师，扪心自问，有多少老师还有与底层学生的同理心，她能说出我为我有这样的学生感到自豪，就很让人感动，她不仅这样说的，而且是这样做的。

有多少老师会将注意力放在成绩一般，家境一般的孩子身上，又有多少老师能够不鄙视而是真正的关心。以前的老师可能大多如此，但现在的老师，看看那些事件中被欺负的孩子，老师又去了哪里。

一个有意思的问题，为什么学霸不会被欺负？一个很重要的原因，那些孩子不敢。如果老师能够将对于学霸的关怀，面对每一个学生，尤其是处于弱势地位的学生，很多的校园事件也不会发生。

李世博让人感动，因为触动着孝心这一人类最朴实的情感，但王老师同样也让人感动，因为她能和这种情感产生共鸣。