“超短裙”改革的由来：某些伙计酸溜溜的嫉妒

这两年，网上有一批伙计（姑且认为，这些伙计大多数是高考志愿报考机构和部分居心不良的作者，我觉得不应该是某些高校及其校友），攻击哈工大的招生政策改革，把学校为保证考生发展利益而进行的改革比喻成“超短裙”改革，用同一个文案、不同的账号，在志愿报考和录取前后，反复攻击，试图唱衰学校。

但是，所幸，万幸的是，家长和考生始终在用脚投票，始终理解和支持学校的改革；学校的招生分数和名次也一直在不断提高。

“超短裙”改革的实质：为了孩子的长远利益和健康成长

它们攻击改革的由头，无外乎专业打包的大类招生，以及充分发挥一校三区协同作战优势的“2+2”政策。

大类招生，是为了孩子们的长远利益，深受家长欢迎。所谓的大类招生，我理解，就是公共基础课和专业基础课基本相同的专业抱团以大类的名义招生。报考时报到大类即可，一个大类可以包含3个以上的相近专业；录取到大类以后，一般第一年是公共基础课统一学习，打好公共基础；第二年是专业基础课统一学习，打好专业基础；有了前两年学习的基础，增加了对专业的了解，等大三时更有针对性的选择专业。这种改革的优势在于，避免了孩子们还在志愿报考是懵懂中、对专业没有充足了解和认识的基础上仓促选专业；在孩子们更了解专业后再选专业，这是对孩子最大的负责，对未来的负责。

为了保证孩子们的利益，学校承诺给孩子们两次转专业的机会，第一次是在大一结束后，大类录取的考生，可在通过考核后申请转入除拔尖班以外的其他专业集群。按照以往的经验，这次转成功的几率还是很大的，只要不挂科。第二次转专业是大二结束后的专业分流，可以在大类内任选专业，注意是大类内任意选择。

2+2政策是充分用一校三区资源优势，保证考生最大利益的积极尝试

以比哈工大校本部低的分数，通过“2+2”专业进入分数相对较低的威海校区就读，前两年在威海校区就读打好基础，后两年进入哈尔滨校区就读，享受哈尔滨校区所有政策优势。这份改革，实质上是把考生的利益最大化了，给了考生以稍低的分数进入哈尔滨校本部的机会，也持续受到考生和家长的认可和追捧。

这些改革，完全是从考生的利益出发，从人才培养的角度进行的积极改革，也得到了家长和考生的充分认可。

但是，网上这两年持续出现有组织、相同或相似文案的攻击，集中攻击学校的招生改革；他们的目的到底是什么呢？值得关注和考虑。

别再黑哈工大了

面对网上对学校的有组织的攻击，有网友说的很直白，攻击有“白宫严选”“克宫站台”两大标签的学校，就是帮着敌人分化破坏我们的大国重器，是典型的“手榴弹朝后扔！”大家都在同仇敌忾的为推进科技自立自强、早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力冲锋的时候，一定要特别小心这一部分人。

另外，再问一句实在的话，哈工大虽然一校三区办学，但是，这一校三区，全部在祖国的边疆，在守卫国门。始建于1920年的哈尔滨校区扎根东北边疆，1985年建立的威海校区扎根东疆、面向日韩的桥头堡城市，2002年建立的深圳校区（开始叫深圳研究生院）扎根改革开放最前沿的南疆重镇。他们不仅仅扎根边疆，更是用一个个国之重器和一批批杰出人才，为保卫边疆、保卫和发展国家作出了应有的贡献，以至于被某国重点制裁了。

扎根边疆，爱国奉献、艰苦创业，矢志不渝。试问，这样一所大学如此选择，有什么错呢？为什么要被攻击呢？被攻击了为什么不能辩解呢？

个人观点，个人理解，仅供参考！