八年级:会的一两个,白卷一大片!如何构造特殊三角形来求角度?

贝笑爱数学 2024-06-27 15:57:07

“会的不多,白卷不少!”这是一道八年级数学题:如图一,

图一

D为三角形ABC边AB上中点,∠ABC=30°,连接AD,∠ADC=45°,求∠BAC=?

条件分析:

如何使用好30°这一条件?

通常做法,作一内角为30°的直角三角形。从图一来看,有三种方式:①过点A作BC的垂线,或②过点D作BC的垂线,或过点C作BA延长线的垂线。

具体用哪种作法更有利于解题,需要动手去尝试!

如何使用好条件AD=BD?

若采用作法②或③,条件AD=BD很难直接使用。故建议优先尝试作法①!

难点:①作恰当的辅助线②构造等边三角形和等腰三角形。

解析:

①过点A作BC的垂线AE,如图二

图二

②显然,AE=AD=BD。

③连接DE,如图三

图三

④显然,∠BED=30°,△ADE为等边三角形。故∠CDE=∠ADE-∠ADC=60°-45°=15°,∠BCD=∠BED-∠CDE=15°,从而CE=DE=AE。

⑤△ACE为等腰直角三角形,故∠CAE=∠ACE=45°,从而

∠BAC=∠CAE+∠BAE=45+60°=105°

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友友们,怎么看?有啥思路或想法,欢迎留言分享!

4 阅读:820
评论列表
  • 2024-08-27 09:28

    虽然结果是对的105,但是你是怎么确定AE等于ED等于AD?如果CBD不是30度,你这个方法还有用吗?

    胖朗朗 回复:
    你问得很有勇气,连30°的直角三角形都不明白?[笑着哭]
    梓崕 回复:
    直角三角形,中点,30°,你再去看看?
  • 2024-09-20 18:53

    线段AB向左延长,从延长线做垂线相交于C,做成直角三角形。