据海峡都市报：9月14日上午，11岁的六年级学生妮妮（化名），从平潭综合实验区新世纪学校的教学楼6楼跳下，不幸身亡。

实在是令人痛心！

一个美好而鲜活的生命就这样飘逝在9月的风中。

那么，究竟是什么原因使得一个仅有11岁的孩子选择在学校跳楼轻生呢？

首先，妮妮是个转学生。

2024年9月才转入平潭综合实验区新世纪学校。

福建省平潭县新世纪学校是位于福建省平潭县的一所集高中、初中、小学为一体的新型民办学校。

2004年9月创办，至今有20年的历史。

学校以“崇尚一流，敢于超越，追求优质”为办学理念，以“高起点，创品牌，有特色，出人才”为办学总目标。目前在校生3900多人。

在这之前，妮妮就读于连江一中贵安分校。

福州一中贵安学校是一所隶属于连江教育局的九年一贯制学校，属于公立中小学。

那么，妮妮为什么要在六年级马上毕业的时候突然转学呢？

据妮妮的爸爸介绍：妮妮之前的日常生活由外婆照料。为更好地照顾妮妮，父母给孩子转学到现在的学校。

但是，网友却这样认为：

正常的孩子不可能老师语言教育一下就跳楼，肯定之前就有什么心理问题了，要不六年级转学？

一般转学生都是因为家庭原因，或者孩子自身就有问题，可能有心理疾病或者是多动症什么的，可能家长没跟老师说。

估计是孩子的性格不好或者其它原因，或者跟同学相处不好，在原来的学校待不下去才想到去转学！

而从家长将孩子从公立学校转入私立学校的这个现象来看，也许，背后的原因更加复杂！

其次，开学不到半个月，就和同学发生冲突

9月才转入。

9月13日晚，妮妮和另外两名女生发生矛盾，甚至发生了推搡。

接着，其中一名女生家长打电话给妮妮妈，简述了事情经过，妮妮妈在电话中做了道歉。

（这显然是第一轮处理，学校已经通知了家长，家长介入！但是妮妮妈除了自己给另一个家长道歉外，似乎并没有教育自己的孩子）

9月14日上午8时左右，班主任将妮妮和两名女生叫到走廊谈话。

谈话结束之后，妮妮被独自留下，班主任打电话给妮妮妈。

（这应该是第二轮处理，老师需要学生一个态度，毕竟都是同班同学，以后还要友好相处。而从妮妮被单独留下并打电话情形来推测，妮妮大概没有要认错的表示，或者认错态度并不好）

据妮妮妈妈反馈“老师说她教过这么多孩子，没见过我女儿这么猖狂的。”

据监控画面显示：通话结束后，妮妮在擦眼泪，而老师返回了教室。

（这样的结果，可能老师和学生都不满意，但似乎也只能这样了！）

接着，妮妮回到教室参加考试。

考试结束后，上午9时30分左右，妮妮跑至教学楼6楼，跳楼身亡。

从整件事始末可看出：

1.妮妮和同学发生矛盾，矛盾不小，教师请了家长。

2.妮妮妈妈向另一位家长道歉，说明妮妮有错，或者错更多一些。

3.教师仅仅是处理事情，对双方都是言语教育，没有动手体罚。

4.从教师对家长的信息可以看出，在处理这件事情过程中，妮妮的态度比较激烈。

而网友也做了一些分析：

孩子应该责任更大！

小孩太脆弱了。我们上学那会老师经常动手揍，完了回去还要父母揍一顿。不也长大成人了。

班主任只是教育一下就这样，太难了，我们上学的时候，老师直接动手体罚。

孩子在擦眼泪，说明她心里有委屈。

有一种孩子，与全世界都难以相处，调座位、换班级、换宿舍、转学……统统没用。

也许，从老师以及和妮妮发生矛盾的家长和学生的角度，甚至从妮妮自己母亲的角度来说，妮妮是有错的！但是，从妮妮自身的角度来说，她是委屈的。

现在，几个女孩子究竟发生了什么矛盾，妮妮面对老师的处理又是什么态度，媒体并未细说，也不敢妄加评论。

但至少说明，妮妮大概率不属于很合群的孩子。而且做事较为极端。

再次，家长希望学校能够还原女儿出事前的所有经过

在事情发生后，妮妮的父母是在学校调取了监控的，但是只看到班主任对孩子说了什么的动作。

这说明，学校是积极配合家长的质疑和调查的。

可是说了什么呢？遗憾的是妮妮父母看到的监控是没有声音的。

那么这是监控本身就没有声音呢？还是学校有意为之，也不得而知！

妮妮的父母表示，校方未对班主任在走廊上的言行作出回应，仅表示老师有教育孩子的义务。

其实，在这里，教师不仅有教育孩子的义务，也有处理突发事件的义务。

毕竟，学生之间发生了矛盾，若是班主任不闻不问，才是真正的失职。

或者进一步说，班主任若是以谁难搞定就偏向于谁，更是对其他学生的伤害！

由此，网友这样评价：

问题家庭出问题学生，不要出了事就推卸责任，责怪别人。

只能说，这个老师太倒霉了！

家庭教育出问题，就别什么都往学校和老师身上推了！

老师批评是导火索，家庭教育的问题积累才是根本！

这个老师以后会不会抑郁！

对此，平潭综合实验区社区事业局政策法规与安全工作处相关负责人表示，目前事件正在调解中，不便对外透露。

图片来源于海峡都市报

与此同时，也有网友认为老师和学校应该承担责任：

出事后家长有了解过程的真相，每次出现这种情况学校就是拒绝沟通，利用那点权利打压父母

说了伤孩子的话，监控还原。

这个老师也有心理问题！感觉小孩子被霸凌了！

最后，飘逝的生命，留给父母、学校、老师、社会的却是深深的反思。

1.孩子的心理问题并非一蹴而就，不论是何种诱因，父母永远是第一责任人。

2.社会应理智客观地看待事情本身，学生出问题统统归咎于老师，只能让学校教育的恶性循环加剧。

3.学校是每一个孩子踏入社会的过渡环境，无法和同学相处，不能接受任何批评，踏入社会又如何面对更加残酷的竞争环境。

4.生命教育和挫折教育比成绩更重要。

注：文中的新闻事件及图片来源于海峡都市报、百度百科