在我的印象中，一年一度的校运会是老师们最开心最放松的时候，但不知什么原因今年的校运会特别冷清。本来应该上星期开始的教职工篮球赛，硬是因为凑不齐参赛队伍而夭折。听说接下来的拔河比赛也要取消了，还有环湖跑也已胎死腹中。年级长已经放出风声：校运会的教师比赛项目如果不被取消，每位老师要像看晚修一样领任务，叫到谁谁就必须上。好好的活动变成了任务分工，游戏乐趣成了精神负担，这样的校运会还有必要搞下去吗？

反观校运会的学生比赛项目，每个项目都是人满为患。原本1500米的中长跑每班只能有两名运动员参赛，但学生们太踊跃了，组委会临时决定每班可以增加一名运动员。但这样一做，裁判员的工作量成倍增加，比赛时间也相应延长了一倍。等成绩排名出来，想找个老师来做颁奖嘉宾都找不到。获奖的三个学生孤孤单单站在领奖台，刚刚还是激动万分的热情倾刻间被泼了一盆冷水。他们心里可能在想：难道我们获奖让领导不高兴了？1500米比赛没有颁奖的必要？

为什么老师们对校运会提不起多大兴趣了？可能是因为校运会作秀的成分太多了。网友们不是在网上讨论这样一件怪事：学校的跑步比赛，校长永远拿第一，没有老师能跑得过校长。权力已经渗透到运动场上了，还比什么比赛呢？参加了，看到结果难免会有一肚子火，纯粹自己给自己找不自在。还有就是老师之间变得越来越陌生，不像过去同事之间工作之余也打打球，跑跑步。现在为了一个并不太在乎的比赛去重新交往，觉得有点太勉强，不如不参加，免得尴尬。

本来校运会是建立师生之间、同事之间融洽关系的绝佳契机，但平时个个都那么卷，那么红眼，那么自私自利，为了比赛要假装团结，假装和谐，假装兄弟，怎么看怎么别扭。最好还是不要有交集为好，即使免不了交往也尽量分工，完成自己那一份就万事大吉。而集体项目的比赛讲究的是团队精神，要求个人服务集体，不能搞个人英雄主义，没有一定的信任也难成其事。上一年的教师400米接力赛，高二组的第二棒和第三棒交棒时掉棒了。第三棒说第二棒故意让自己接不到棒，第二棒说自己已经把棒塞进第三棒的手里了，第三棒故意掉棒。这谁又能调查清楚呢，还不如没有这样的比赛更省事。

再者，学运会办得越来越像一场欢乐派对，学生们自娱自乐就行，老师一参加反而少了乐趣。可惜的是，各班孩子在开幕式上铆足了劲，表演成分越来越多，排场越来越大。运动场成为了“秀场”，主席台成为了“看场”，表演者费时费钱费精力，观赏者拍手拍腿拍肚皮，而作为旁观者的普通老师参与还是不参与，其实都可以，于是绝大多数老师就选择了不参与。