文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

你说过，我们的教育应该风清气正；但你在面对教师群体里面出现的权色交易、钱色交易的时候却表现出了丑恶世俗化的嘴脸，声称什么“只要不贪污行贿受贿，不行私舞弊，不损害国家利益和共公利益，只是单纯的两性关系，男欢女爱，就随他去吧”——摘自下文事件中评论区类似于置顶的第一则高赞评论。

你知道你挥舞铁锹的时候，是在为谁掘墓吗？

我这个在三到六年级数学教学的一线岗位上工作了二十六年的初级职称教师经常提及教育生态里的种种丑恶现象时，人们不但不愿意相信，还对我极尽群体之于个体的不容还手的恶毒践踏。

那么，面对如下一则新近发生在大河南大洛阳的一则事关教师群体高层管理人员身上的不体面事件，你又秉持什么看法呢？

2024年7月4日，一名网友直接采用了别人无法进行任何非议的举报方式——向教育局的“局长信箱”投书，反映当地一小学校长在学校经费使用、个人生活作风方面存在严重问题，但却依旧以49岁的年龄参加“副校级领导推荐”。

该网友希望教育局方面能够进行查处，撤销其相关资格。

一字不落照录该名网友在行政办公平台上发布的承担法律责任的投书内容——

“水寨镇中心校在推荐副校级领导过程中把关不严带病推荐，该同志存在严重问题。在上天院小学担任校长的时候同时兼任司马沟小学校长，学生经费使用中存在重大经济问题。此人今年已经49岁，按照教育局的要求已经不符合条件。此人素质一般，不担当。和一女老师长期关系特殊，不具备领导水平。水寨镇全体教师强烈要求教育局立即查处此事，并撤销为副校级资格。希望引起教育局的高度重视。”

一些教师同行看完来自于一线教学岗位上的教师行文有些糊涂，就连教师行业之外人们也有一些糊涂：

第一、涉事疑似有问题人员既然“同时担任两所小学的校长”，又何来“推荐副校级领导”一说呢？

第二、“副校级”，乍听起来似乎是行伍之中的上校、大校之类，百分之九十九点九的人终其一生都无法达到的一个人生高度，没想到却是“副校长级别”的简称，这种“副校级”真有那么重要吗？

对于第一点疑问，很多人显然忽略了现在教育生态里的一个新名词——中心校。当下很多学校建制非常类似于一百多年前现代教育刚刚兴起时的学校建制：并非每一所学校都是完整的从一年级到六年级完整小学阶段编班的教学建制，而是出现了一些“初级小学”的学校——只设一到三年级，或者只设一到四年级。

此时，教育主理机构就会在几个、十几个这样的初级小学基础上，增设一个名为“中心小学”的学校，里面设有完整的一到六年级，并且实行全面寄宿制管理。

这种学校，面向学生家长方面的收费自然不菲，可供“叉杆儿、马户和又鸟们”分肥的利益自然也让人艳羡。

又或者，中心校往往是过去乡镇一级“教办室”的改头换面版存在——教育生态为了和国际接轨，“撤办设局”的一种改良举措。

这种“中心校”并不承担任何一线教育教学工作，但对当地几所、十几所、几十所学校负有完全行政管辖权，可以决定所辖学校里面的人事任免，也可以左右相关学校的招生、校建、教辅资料、教师职称评审等等油水颇丰的事项如何进展。

作为一名在教育第一线工作了二十六年的一线教师，我更倾向认为第二种“中心校”是事件中的“中心校”。这件事情也可以这样理解：一名长期担任两所学校校长的人，梦想更进一步，成为权柄更大、主管当地所有校长的人物。

没想到，此人在升迁时遇到了阻力。

几十年来，虽然知道此人并不具备校长水平，但鉴于这不是教育生态里的个例，而是教育生态里长期存在的共性问题——树大根深，并非能够在一朝一夕之间，凭借一人之力予以清除；并且，很多人也非常清楚一点：这样的人往往都是高情商分子，其所构筑起的人脉网络非常庞大，其能量足够终结体制内普通教师的职业生涯，所以这么几十年来，也就没有人站出来说什么，反而任教育乱象肆意发育了几十年。

直到这一次，“水寨镇全体教师”强烈要求教育局立即查处此事，并撤销其被推荐的副校级资格，这样的教育怪相个案才走出幕后，走到台前！

目前，教体局方面对该网帖进行了回复：“教体局高度重视，立即组织人员进行调查落实，现就有关情况说明如下：教体局立即成立了由局监察室、人事股、信访办等股室为成员的调查组，深入水寨镇，就群众反映问题进行调查，目前仍在逐项调查落实中。”

7月10日，工作人员表示，“已经取消了他的评选（推荐）资格”。

对于个案，我们不是判官，我们只能等待。但我这个从教二十六年的一线初级职称教师还是要武断地说：“‘先收监，后调查’的话，保证当下的教育生态里没有一个冤假错案！”

我其实尤为震惊这件事发生之后的评论区：不过是单纯的两性关系，就随他去吧！

什么时候起，我们好像变成了单细胞生物？

如果教育管理者已经到了管不住自己脐下三分的地步，并且这种行为还被大众认为是可以容忍的事情，一些教育生态里的投机分子当然就会把自己的脐下三分当做上进资本，光明正大地拿出来，成为所谓的校长、骨干教师和优秀教师。

这样的事例少吗？我所在的办公室，经常有这样热烈的、半含讥诮半艳羡的、信誓旦旦确保真实性的、对我们许许多多教育管理者的议论！

连最基本的生理欲望都不能克制，完全回归到原始人的不道德滥交状态，你觉得这种人会没有经济问题，会对教育没有危害，可能吗？

顺便问一句：面对这样的教育管理者，你们家的女性成员喜闻乐见吗？

文：双旗镇客栈；纪元：公元一线初级职称第二十六年。