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【·前言·】

惊悚！

一本本儿童绘本，在看似天真烂漫的画风下，却暗藏着令人不寒而栗的“阴谋”。

从人教版教材的插画风波，到曹文轩的“全民阅读”计划，再到万昱汐的儿童读物…

一系列事件，如同层层剥开洋葱，将我们带入一个令人震惊的真相。

究竟是谁在背后荼毒儿童的绘本？

【·扁鹊被恶画·】

还记得小学课本里那些精美的插画吗？

《让我们荡起双桨》里湖面上波光粼粼，《小红军过草地》里战士们坚毅的眼神，这些画面就像刻在了脑海里，成为一代代人共同的记忆。

不得不说，儿童绘本插画对孩子的影响真的很大，它就像一个无声的老师，潜移默化地影响着孩子的审美和价值观。

好的插画，能像春雨润物细无声一样，滋养孩子的心灵。但现在市面上的一些儿童绘本插画，却让人不敢恭维，甚至可以说是辣眼睛。

就拿万昱汐的绘本《万大姐姐有办法：三个医生》来说吧，这个绘本讲的是扁鹊治病的故事，原本是个挺正能量的故事，却被她画得变了味。

扁鹊被画成一个猥琐老头，留着两撇八字胡，活像旧社会地主家的恶霸。

女病人穿着暴露，搔首弄姿，旁边还有个光膀子的男的，两人眉来眼去，画面简直不堪入目。

更让人无语的是，为了感谢扁鹊治病，一个女的竟然从背后搂着他，这画面，简直是把“低俗”两个字刻在了脑门上。

而且这本绘画的作者还是土生土长的北京人，很难想到她为什么要将扁鹊形象恶化。

再看看我们小时候的语文课本插画，那才叫真正的艺术！

《让我们荡起双桨》里，孩子们在湖面上划船，脸上洋溢着幸福的笑容，画面清新自然，充满了童真童趣。

《小红军过草地》里，小红军虽然身处绝境，但眼神依然坚定，画面充满了力量和希望，让人感动不已。

《司马光砸缸》、《曹冲称象》这些经典故事，也被插画师们描绘得栩栩如生，既弘扬了中华民族的传统美德，又培养了孩子们的想象力和创造力。

这两相对比，高下立判。

【·横行的毒教材·】

回想2022年的人教版教材插画事件，那股怒火仿佛还燃烧在心头。

那些插画，人物面容怪异，眼神诡异，说是“眯眯眼”一点都不为过！这可是西方世界歧视华人的惯用伎俩，怎么就堂而皇之地出现在了我们的教材里？

难道我们的孩子从小就要接受这种扭曲的审美，被灌输这种错误的认知吗？

更别提那些暗藏玄机的细节，美国国旗、错误的中国国旗、日本军机编号……这一个个的“彩蛋”，简直是在挑战我们的底线！

更让人细思极恐的是，早就有老师反映过插图问题，但将近十年的时间，竟然没有得到任何回应！这到底是体制的失灵，还是某些人故意为之？

我们的教材，难道就这样成了某些人夹带私货的工具，任由他们荼毒我们的下一代吗？

如果说教材插画事件只是个例，那么新华字典“倭寇”词条的消失，则暴露出一个更深层次的问题——我们对历史的认知，正在被悄无声息地篡改！

1985年的新华字典，对“倭寇”的解释清清楚楚，详细记录了日本侵略者在我国沿海地区犯下的累累罪行。

可到了1998年，就只剩下一个简单的“古代称日本”，至于“倭寇”这个词，则消失得无影无踪。

到了1992年的小学生版，更夸张，连“倭”字都被删除了！

这种“去历史化”的操作，实在让人不寒而栗！抗日战争的硝烟仿佛还在眼前，3500万中华儿女的鲜血才刚刚干涸，我们怎么能忘记那段屈辱的历史，忘记那些为国捐躯的英雄？

如果任由这种歪风邪气蔓延下去，总有一天，我们的后代会彻底忘记历史，忘记民族的伤痛，甚至会对侵略者产生错误的认知！

【·缺少文化自信·】

到底是什么原因让毒教材可以横行呢？

中国刚打开国门那会儿，西方那一套先进玩意儿就跟潮水似的涌进来，冲击着每个人的脑子。

说白了，那会儿不少人心里就没底儿，总觉得外国的月亮比较圆，自个儿的东西哪儿哪儿都不如人家。

“丑陋的中国人”这种词儿，你肯定听说过吧？崇洋媚外那股风，从上到下，从里到外，刮得那叫一个猛。

一会儿说“日本人素质高”，一会儿又说“美国人责任感强”，反正中国人在他们嘴里就没个好。

这种风气，在教育界也一样，教材里都能瞧见端倪。咱们这些80后、90后，哪个没被这些东西洗过脑？

但中国这块土地，从来不缺硬骨头。经济起来了，新一代的年轻人，尤其是00后，打出生就没饿过肚子，腰杆儿也挺直了。

他们可不吃“外国月亮圆”那一套，一听到崇洋媚外的话就来气。这股子民族自信，就像沉睡的雄狮，终于苏醒了。

别看崇洋媚外的声音大，但在教育界，还是有一批有良心的老师，他们顶着压力，默默守护着中华文化，为孩子们撑起一片净土。

河南有个老师叫彭帮怀，从2006年开始，他就跟中小学教材杠上了，16年里打了20多场官司，就为了纠正教材里的错误。

出版社给他施压，他也毫不退缩，硬是凭着一腔热血，把教材里的问题一个个指出来。

他说：“只要教材里还有问题，我就一直提。”彭老师的这份坚持，不正是对教师责任和使命最好的诠释吗？

说到底，教育这事儿，关乎着国家的未来。鲁迅先生当年那句“救救孩子”，振聋发聩，放到今天依然适用。

他老人家在《狂人日记》里，痛斥吃人的封建礼教，呼吁我们要把孩子从泥潭里拉出来。

如今，这泥潭换了个模样，变成了无孔不入的资本，甚至还有些藏在背后的黑手。

鲁迅先生在《新秋杂识》里，也强调了儿童文学的重要性，希望批评家们能站出来，抵制那些毒害孩子的玩意儿，守护他们的未来。

鲁迅先生的“救救孩子”，不仅仅是指封建礼教，更是指人性中那些阴暗的东西。他老人家忧国忧民的情怀，值得我们永远铭记。

【·总结·】

全球化这股浪潮，谁也挡不住，但咱们不能丢了自己的根。文化自信，就是咱们的根，教育就是守护这根的土壤。

作为教育工作者，咱们得守住这份责任，像彭老师那样，勇敢地站出来，为孩子们指引方向，让他们在阳光下健康成长。

时代在变，但有些东西永远不会变，那就是我们对祖国的热爱，对文化的自信，对教育的责任。为了孩子们，为了中华民族的未来，我们一起努力！

参考资料

人民教育——《“毒教材”必须警惕，但标签不可滥贴》——2023.2.20

【澳门月刊】——《“毒教材”终于被拨乱反正，从插画到内容全面调整!旧版幕后黑手背景曝光受到严惩，网友愤怒难平:太轻了！》

满满都是回忆！这些老课本插图你还记得几张？2022-06-01 09:31·海报新闻

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