初中的焦虑较为单纯，还在能够考出多少分，这个成绩可以读什么样的高中，与此相比，高三的焦虑更为广泛，包括如何选科，高考成绩，以及选择什么样的专业。

中考的成绩是家长的聚焦关注项，虽然中考更紧张，但家长在成绩上的焦虑，要高于高中，高中的成绩是全凭孩子自己，家长很难助力，反而减轻家长的压力，比的是谁家的孩子更聪明。

初中的成绩受到其他因素影响过大，最典型的就是大机构的培训，培训费用高，而且很多家长意识到这个培训只是提分，是以高中潜力透支的拔苗助长，补课投入巨大，且可能后劲不足，但成绩会有明显提升，会有更大可能进入重点高中。

初中阶段的家长，往往要对自己孩子实力，和未来的目标做一个权衡，如果成绩不补课具有绝对实力，往往就选择让孩子自主学习提升思维能力，高中留有更大潜力，但如果思维能力不足以升入重点高中，或者容易被其他补课孩子超越，往往就会采用培训班刷题提分形式，以一定的思维能力透支，获取重点高中的升学率。

但除此之外，初中阶段的家长没有太大其他的压力，至于孩子玩电子产品，不愿意学习怎么办，那是因为孩子学习意愿和思维能力不足，更适合分流。

高中除了学习以为，还有两外两个点让家长焦虑，一是选科，思维能力强的学生，直接物化生，比较简单，既然展现自己的思维优势也利于专业选择，思维能力不足，是继续选择理科尤其物化捆绑，学习跟不上，还是选择文科形成错位竞争成绩优势。

选科的本身，不仅关乎成绩，又关注专业选择，尤其是今年的物化捆绑下，选择容易提分的组合，虽然容易提分，但专业不好选，反之会有一定的折分，但专业选择面更大。